Популар Постс

Избор Уредника - 2019

Знакови аутизма код дјеце млађе од 1 године

Мала деца су тако шармантна! Само чињеница да се бебе често разбољевају засенила је радост родитеља и било би у реду да педијатар направи релативно безопасне дијагнозе - АРИ или АРВИ. Нажалост, болести су различите, а многе од њих су прилично озбиљне, поготово ако примијетите да нешто погрешно може бити у каснијим фазама, када је процес већ отишао предалеко. Али неке подмукле патологије се могу препознати у првим годинама живота. Што се раније болест „ухвати“, веће су шансе детета да се прилагоди савременом животу. Ако родитељи примете знакове аутизма код деце старости од 2 године, немојте се плашити и не плашите дете. Да, то нису позитивни сигнали, али нису ни критични. Дете може имати само нека одступања која се могу превазићи студирањем код компетентног педагога психолога.

Како иде?

За сваку мајку, њено дијете је јединствено и непоновљиво, али је ситуација када се мрвица роди болесна, увијек је тешка за родитеље. Многи људи размишљају о одустајању од бебе и тако уклањају терет одговорности са својих рамена.

Али урођена болест није увијек казна! Поготово ако препознајете болест на вријеме (у нашем случају, прво звоно ће бити јасни знакови аутизма код дјеце старије од 2 године).

Треба напоменути да природа ове болести и даље остаје мистерија човјечанства. Постоје стотине хипотеза, али ниједна од њих није аксиом и не покрива болест у свим аспектима. Научници могу сугерисати да узроци аутизма леже у проблемима развоја људског мозга у ембрионалном периоду. Можда је фактор ризика хормонске флуктуације. Међутим, често се дешава да се болест може ухватити у почетној фази и период адаптације се може изједначити са дететом што је више могуће. Може ли ваша беба живјети у друштву? Комуницирати са супротним полом? Спријатељите се или чак имате породицу? За људе са аутизмом, сви ови аспекти бића могу бити забрањени или једноставно непотребни. Нема ништа горе за родитеље него да гледају бебу и осећају њену беспомоћност. Аутист не верује људима, плаши их се, покушава да се повуче и стално је на ивици између стварног и унутрашњег, измишљеног од стране света. Можеш ли га извући одатле?

Симптоматологија

Иако је тужно, неопходно је одмах уништити тежње и наде родитеља и рећи да је аутизам неизљечива болест. Мора да трпи сав свој живот. Међутим, у 95% случајева могуће је препознати знакове аутизма код дјеце старије од 2 године, па чак и раније. Зашто је важно да се проблем означи у раној фази? Чињеница је да је то психо-емоционална болест која напредује ако се не третира на време. Дете може заостајати у интелектуалном развоју, штитити се од друштва, заборавити елементарна правила личне хигијене. И то није његова кривица, јер он једноставно не зна како да се носи са таквим проблемом. Грешка родитеља је што су у ружичастим наочарима и не пружају правовремену подршку беби. На крају крајева, модерне методе дају праву шансу аутисту да се прилагоди друштву, развије интелигенцију и чак научи да изражава своје емоције без страха.

За малу децу карактеристична је разлика у ритму разумијевања свијета, али аутисти се разликују од обичне дјеце чак иу првим годинама живота. Шта је аутизам код детета? Фотографије не могу да пренесу праву слику. Ова беба је беспомоћна пред светом. Превише је отворен и рањив. Он се не може одупријети мишљењима других, и нема снаге да се бори за мјесто под сунцем. Аутист је слаб, а ако нема третмана, током година може потпуно одбити да упозна друге људе. Многи аутисти покушавају да се изолују чак и од својих родитеља, иако су у већини случајева једини који признају себе.

За децу

Дакле, први знаци аутизма код детета су већ приметни у првој години живота. Неопходно је чувати, ако беба не развија израз лица, чини се да су лица лица замрзнута. Он се не радује, а његово лице не одражава задовољство. До девет месеци, здрава мала мумија већ у снази и глави имитира звуке, покушава да изговори појединачне речи, реагује на спољашње подражаје, препознаје рођаке. Аутисти ове радости су непознати. Једногодишња беба која не брбља, не хода и не прави смешне звукове - слаже се да је то чудно. Чак иу нефункционалним породицама, здрава деца се радују наредном дану, протежу се на сунцу, смеју се и смеју, воле делиције. Аутист је индиферентан према другима. Први симптоми и знакови аутизма код дјетета требали би упозорити родитеље, али не уронити у панику. Много овиси о одраслима у овом тренутку. Више шетајте с дететом, наглас читајте стихове и бајке, пјевајте пјесме и играјте се с њим. Необична реакција бебе може бити само плод ваше маште, али не можете отписати све страхове од фантазије. Консултујте лекара ако приметите чудноватост. Онда се можеш захвалити за своју будност.

После године

У овом тренутку, беба је већ довољно јака. Препознаје рођаке, поздравља их са осмехом, покушава да говори. Знакови аутизма код дјеце старости од 2 године су тишина и немогућност изговора изразито кратких ријечи. Изненађујуће, глуви од рођења, дијете на додир сусреће наглашену мимикрију, док аутист остаје смирен. Његов свет је лишен боја и емоција, али је најплоднији период за спољашње ометање. У овом добу, клинац је спреман за развој, може се савладати и прерасти у особу која је спремна да постоји у друштву. Шта да радим?

Пре свега, дете треба да се навикне и прихвати глас мајке, додир тела са њом, њен мирис и топлину. Сви контакти са мајком због аутизма су као моћ исцељивања која стимулише његов развој. Са оцем такве везе често се не догађа. Инаце, мајка мозе бити прва која посумња на аутизам код деце. Рани знаци патологије: дете јој се не смеје, не гледа у њене очи, не воли да буде у наручју, понекад чак и не разликује је од других људи, не даје видљиве преференције у контакту.

До две године

Чак и потпуно здраво дете постепено постаје свесно своје индивидуалности. Испрва, он искрено мисли да је повезан са мајком и заправо је његов наставак. Али већ двије године већ постоје неке промјене. У тим тренуцима, могу се препознати први знаци аутизма код детета. 2 године је занимљиво доба, богато открићима. Клинац први пут свесно упознаје и прати годишња доба, прима поклоне, можда иде у вртић или бар комуницира са вршњацима на игралишту. Погледајте ближе свом детету. Да ли он седи у углу са буквом и не смета му када друга беба покупи његове играчке?

Наравно, ово није разлог да се ваше дијете сматра болесним. Можда је сувише стидљив и стидљив. Пробајте сами да се играте с њим. Да ли он ступа у контакт? Можете ли погледати у очи? Додирни те? Не боји се да вам одузме играчку? Седите на ручке? Све ове радње су својствене нормалној деци. Ако не. Увек разговарајте са својим дететом. Глас вољене особе умирује и мелодија на позитиван начин. Ако су ваше сумње потврђене и доктор је дијагностиковао аутизам, подесите чињеницу да ће дете касније моћи да се идентификује као одвојена особа од вас. Покушајте да заједно доносите одлуке. Увек се консултујте са бебом и објасните своје поступке. Не можете да отпустите аутистичну особу или преусмерите питање, у супротном ће се једноставно затворити у себе. Укратко, на питање како препознати аутизам код 2-годишњег дјетета може се одговорити на сљедећи начин: слушајте га и слушајте га!

За вољене родитеље, дијете увијек остаје дијете, али до пете године може се сигурно назвати предшколским дјететом. Дете са аутизмом не вреди толико рано да се преда школи. У бучној учионици биће му неугодно и застрашујуће. Ако сте пажљиво погледали његово понашање прије, онда сте вјеројатно схватили како идентифицирати аутизам у двогодишњем дјетету: морате разумјети његов свијет, његове страхове. Дете се заиста боји стварности која их окружује, па идите да га упознате у неким питањима. Нека буде школа, али посебна, са малим одељењима, са само 5-6 ученика, и постоји припремни период. Са учитељем, дете мора да се спријатељи, иначе ће школу схватити као стрес.

До две године, симптоми болести могу бити скривени, али се онда могу видети, како кажу, голим оком. Пратите своје пеер разговоре. Покушајте да помогнете свом сину / кћери да се прилагоди другој дјеци. Смирује и прилагођава се за позитивну заједничку шетњу са пријатељима који такође имају дете. Будно будите сигурни да нема сукоба између дјеце. Аутистична особа не изазива пожар на себи, али може изазвати иритацију његовим понашањем, изазвати другарицу на агресију.

Тешкоће у домаћинству

Прелазак са теорије на праксу. Који су главни симптоми аутизма и његова рана дијагноза код дјеце? Да ли морате стално да држите дете под присмотром? Да, јесте. Аутист не разумије бајке, неће бити фасциниран њима. Он мирно узима било какве вијести, а његова смиреност се може упоредити са равнодушношћу. Једина ствар која аутиста луди је кршење његовог личног поретка. Аутисти имају добро памћење за оне ствари које желе да запамте. На најмањи детаљ памте распоред намештаја, време оброка, правила проучавања игре и одећу која се препоручује за одређене догађаје. Аутист постаје узнемирен ако промените његов кревет на нови, искључите ноћно светло рано, направите гласнији звук или наручите пицу за ручак уместо уобичајене пилеће супе. У доби од пет година, интелектуални јаз између аутиста и друге дјеце је већ уочљив.

Овде треба напоменути да "аутизам" - није синоним за реч "будала". Аутизам је повреда мозга, али нека врста повреде. Може бити погођен само један дио мозга, док ће остатак радити 100% или више. Аутист који не може да муве мушицу може решити једначине у глави, доказати теореме, писати величанствене бајке или цртати слике. У његовом јахачу ће бити само један бод - удобност и прилика да буде сам. Успут, у свакодневном животу, лако можете препознати аутизам код деце. Рани знаци манифестују се у томе како дете трпи усамљеност. Да ли је лепо за њега? Да ли брзо заспи кад одрасли напусте собу? Да ли се боји мрака или шуштања? Аутист се не боји необјашњивог, јер за то има премало емоција. Без обзира колико увредљиво, али такво дете увек воли усамљеност друштву особе, чак и ако су то његови родитељи или пријатељи.

Тешки облици

Шта је аутизам код детета? Фотографија може само да пренесе суштину болести. Ово је прогресивна психо-емоционална болест, која подразумева потпуну деградацију појединца, под условом да је дозвољено да тече сама од себе и да јој се не одупире у детињству. У раним фазама, болест се може ублажити или чак зауставити. Обратите пажњу на говор детета, његову способност да анализира податке, његов однос према одећи. Тешки аутизам је праћен необјашњивим акцијама. Дете може да осети стидљиву одећу, да се скине голу. Он може волети нејестиве ствари, почети се агресивно и пркосно. Аутистички сан је прилично нестабилан, јер се можда плаши нечега неприродног. Али овде га не плаши права опасност. Статистика је индикативна: сада се на сваких 90 дјеце роди с дијагнозом аутизма, иако је прије десет година број био потпуно другачији: 1 беба на 1000. Научници не могу дати јасан одговор на питање шта објашњава повећање плодности аутизма и како избјегавајте га.

Могуће је издвојити у условну групу све факторе ризика који могу изазвати рађање дјетета с таквом дијагнозом. Први фактор, наравно, је модификација гена. Треба имати на уму да дијете мора бити планирано и пожељно, иначе га млади родитељи могу наградити читавом групом болести које се узгајају на основу заједничког пијења, употребе опојних дрога и мажења са дијететским суплементима. Будите опрезни при отварању детета ако један од родитеља има органске повреде централног нервног система, хормоналне поремећаје или тровање живом.

Критични фактор је ефекат вирусних и бактеријских инфекција, неограничено коришћење дрога или излагање хемикалија женском телу током трудноће.

Испоставља се да је аутизам лакше спречити него лечити. Иако, на пример, у САД постоје многе технике и програми који имају за циљ лечење ове патологије. Углавном се терапија заснива на подучавању деце одређеним сценаријима понашања. Познат психијатар може детектовати аутизам код детета. Фотографија ће у неким случајевима бити довољна. Специјалиста може радити с њим појединачно или у групи, али рад мора ићи свеобухватно, односно у свим фазама образовања. Лавовски део успеха зависи од родитеља и рођака који могу усадити потребне животне вештине код куће код детета. На пример, четкање зуба је најбоље урадити редовно, то јест, морате научити дете да иде у купатило заједно. Ако је првобитно успостављена строга дневна рутина, онда је не може нарушити. Забрањена је и нагла промена ситуације и успостављен начин живота у кући. Не можете кривити дијете и подићи глас. Један оштар крик може "убити" године рада.

Посебна алармантна "звона"

Ужасна је дијагноза - аутизам код деце. Знакови фотографије не преносе се апсолутно прецизно, али већ се могу уочити апатија особе, замрзнути израз лица, пасивност и краткотрајни изглед, слабашни бичови. Уз живу комуникацију, оштећење слуха говора може бити повређено: одрасла дјеца могу се трести, плашити или викати. Осим тога, аутисти говоре о себи у трећем лицу, користе много интервенција без личних заменица и референци. Они показују врло мало интереса за играчке, јер једноставно не знају шта да раде с њима. Симболичке акције им нису занимљиве, јер је апстрактно размишљање на нули. Аутистичне играчке се користе изван кутије, што, успут, може послужити и као сигнал родитељима. На примјер, дијете може окретати точкове писаће машине, а да га не котрља, бити заинтересирано само за ногу лутке, а не за цијелу ствар. На овај начин се препознају аутизам код дјеце. Фотографије аутистичних беба такође могу да укажу на стереотипно понашање. Ови момци се љуљају с једне стране на другу, стално окрећу нешто. Они такође имају физичке симптоме који указују на болест. Ту спадају систематски конвулзије, слаб имунитет, синдром иритабилног црева и други.

Како се аутизам манифестује код детета: посебности комуникације између аутизма и других

Многи родитељи су заинтересовани за то како се аутизам приметно манифестује код деце млађе од годину дана? Главни симптом болести су проблеми у интеракцији са другим људима. Деца са овом болешћу на све начине избегавају контакт са спољним светом и живе у свом, унутрашњем свету. Стога, они свакако избјегавају било какав контакт са својим вршњацима.

Покушаји да се успостави контакт са аутистичном децом немају увек нормалну реакцију. Неки агресивно реагују на то и чак почињу плакати. Такође, када се ради о аутизму, можете приметити друге знакове болести - недостатак контакта са очима и поремећаја говора. Ови симптоми се често јављају код беба са тешким обликом болести.

Проблем постаје све приметнији када се беба пошаље у вртић. Често, сваки покушај да се дијете упозна са другом дјецом из вртића остаје неуспјешан. Аутистична дјеца неће показивати интерес или агресију према другој дјеци.

Како препознати аутизам код дјетета по понашању, интересима: знаковима

Приликом утврђивања знакова аутизма код новорођенчади треба обратити пажњу на особитости њиховог понашања. У овом случају, посебну пажњу треба посветити интересовању за играчке. Четвртина аутистичних момака игнорише било коју врсту играчака. Ако је дете још увек заинтересовано за њих, онда ће највероватније показати интересовање за само једну играчку, јер аутисти више воле монотонију.

Све игре које захтевају машту или фантазију не воле децу са аутизмом. На пример, ако дете има играчку за лутку, неће променити своју одећу или некако променити изглед. Његова игра са лутком је ограничена на понављање одређене акције - константно четкање или, на пример, седење играчке.

Аутисти не дијеле своје интересе с другима и не пуштају аутсајдере у своју игру. Многи избјегавају контакт чак и са дјецом попут њих.

Који су поремећаји мотилитета карактеристични за дјецу са аутизмом?

Знакови аутизма код новорођенчади укључују проблеме са радом система тијела и мотора. Међутим, проблеми с покретљивошћу не могу се назвати главним знаковима којима се поставља таква дијагноза. Специалисты утверждают, что некоторые малыши с аутизмом отлично владеют своим телом.

Внимание родителей должно быть направлено на походку младенца. Часто при ходьбе аутисты балансируют руками и ходят на цыпочках, имитируя полет бабочки. Некоторые перемещаются только вприпрыжку. При этом делают это с некой угловатостью и неловкостью.

Да би сазнали зашто се беба креће на овај начин, потребно је утврдити тачне узроке аутизма код новорођенчади.

Дјечји аутизам: знакови необичне осјетљивости

Многи су заинтересовани да препознају аутизам код деце млађе од годину дана? Да бисте то урадили, обратите пажњу на сензорну осетљивост бебе.

Сензорна перцепција код деце са овом болешћу је смањена. Знак који указује на ниску сензорну осетљивост је особна апсорпција. Такви људи не иду у контакт и чини се да их нико не занима. Људи који желе да ступе у контакт са бебом са ниском сензорном перцепцијом имају потешкоћа. На пример, ако себе назовете таквом бебом по имену, он је једноставно игнорише. Због тога морате гласно назвати име бебе, тако да је некако реаговао.

Да бисте тестирали сензорну осетљивост бебе, најбоље је да контактирате дечјег психијатра за специјалне вежбе. Главни циљ таквих активности је проучавање понашања новорођенчета.

Зашто аутистична деца имају обичај да се повреде и не страхују од опасности?

Симптоми аутизма код беба укључују проблеме са осећајем самоодржања и повећаном агресивношћу. Такви знаци појављују се код скоро половине мушкараца са овом болешћу. Они могу агресивно реаговати на било који животни однос, чак и повољан. Познато је да аутисти избегавају контакт са другим људима и зато ослобађају своју негативну енергију за себе. У исто време се снажно загризе или ударе у главу.

У раној доби, родитељи не виде ништа посебно у понашању овог дјетета. Међутим, временом то постаје претња за животе дјеце, будући да у будућности могу скочити са велике надморске висине или трчати оштро на цесту са аутомобилима. Међутим, они не појачавају негативно искуство након опекотина, модрица или посјекотина. Дакле, они се више пута повређују.

Ако постоје знакови повреде самоодржања, одмах се обратите лекару и проверите да ли је дете аутизам.

Гастроинтестинал Дисордер

Многи људи не могу да схвате како можете одредити аутизам код новорођенчета само присуством проблема са пробавним системом? Међутим, управо проблеми са гастроинтестиналним трактом су укључени у листу болести које се јављају у аутизму. Често бебе пате од хроничног затвора, који траје 2-3 недеље. Овај проблем прати и јак бол у доњем стомаку. Знаци затвора код једногодишњег детета са аутизмом укључују шкргутање зуба, константан притисак на стомак.

Мање често, бебе развијају хронични облик дијареје. Појављује се због проблема са имунолошким системом, интестиналном инфекцијом или упалом у цревима.

Поремећај спавања

Када деца испод једне године почну да развијају симптоме аутизма, постоје потешкоће са спавањем. Према статистикама, овај проблем се јавља код сваког другог детета са таквом болешћу. Доктори верују да је узрок слабог сна неправилно функционисање дела мозга који је одговоран за сан. Због тога је аутистична фаза брзог сна увелико смањена или потпуно нестала.

Ови момци имају проблема да спавају другачије. Многи једноставно не схватају да би требали заспати и због тога су будни до касно у ноћ. Такође, деца не спавају због ноћне енурезе, која се може појавити у било ком тренутку.

Склоност нападима, епилепсија

Епилепсија се сматра другим знаком аутизма код аутистичног дјетета до једне године. Ова болест је праћена честим конвулзијама и конвулзивним нападима. Епилептички нападаји јављају се код аутиста много чешће него код здраве дјеце. Око 40% пацијената пати од епизода епилепсије.

Приликом првих знакова епилепсије, одмах треба да посетите лекара за преглед и именовање правилног лечења. Неопходно је третирати такве нападаје код аутиста, јер недостатак третмана често доводи до преране смрти особе.

Шта је аутизам?

Некада се аутизам сматрао детињском верзијом шизофреније. Сада је ово мишљење погрешно. Поремећаји ПАЦ-аутистичног спектра су сада изоловани. Ово је комплекс различитих стања са сличним симптомима. Главна карактеристика је да је дијете тешко комуницирати, комуницирати с људима, он је неугодан у друштву. Одликује се и понављајућим обрасцима понашања.

  • родитељи старији од 35 година
  • патологија трудноће, траума рођења,
  • нежељени ефекти током трудноће,
  • присуство у породици деце са аутизмом, менталном ретардацијом, кашњењем у развоју говора,
  • психијатријска обољења код рођака.

Аутизам и вакцинације

Понекад се знаци аутизма код деце примете након вакцинације. Тешко је за опажање, али послије - не значи давно. За карапузам за прву годину живота направите најмање 7 вакцинација, тако да је таква случајност могућа.

Популарна је хипотеза да рани аутизам узрокује вакцину против оспица, рубеоле и заушњака (ЦЦП). Тачније, жива која садржи. Због ових информација, многе мајке су одбиле да вакцинишу децу. Ово није смањило преваленцију аутизма, али је довело до епидемије оспица.

Паника је 1998. године покренуо хирург Андрев Вакефиелд и његов чланак у медицинском часопису Тхе Ланцет (свјетски познато издање). Доктор је писао о студији, током које се испоставило да КПК изазива аутизам.

Други научници покушали су да понове овај експеримент. Нико не може добити чак ни сличне резултате. Кристен Мадсен је 2002. године говорила о свом истраживању, које је доказало недостатак везе између вакцина и АСД-а.

Суд је 2010. године признао да је Вакефиелд дјеловао илегално. Забрањен му је рад у медицини у Великој Британији. Након одлуке суда, Ланцет је објавио побијање.

Детаљи о овом случају могу се наћи у књизи Паул Оффита "Мортално опасан избор".

Додатни знаци

Додатни критеријуми за аутизам:

  • ехолалија (бесмислено понављање речи иза саговорника),

- Твоје име је Дима.

  • смањење осетљивости на бол
  • стереотипи. Аутистична дјеца имају стереотипе или стимминг / стим, тј. редовно понављани покрети, звукови. Само-стимулација има различите облике: навијање косе на прст, гризење, вриштање, брање носа, увијање кључа, итд.
  • самоповређивање (селфхарм),
  • смањење самоодржања,
  • немогућност разумевања друштвених знакова. Индиректни захтеви, наговештаји, фигуративна значења - све је то страно разумевању особе са АСД. "Јабука из јабуке" - за њих је заиста прича о дрвећу,

Телефон звони. Мама пита своју кћер:

- Можеш ли да одговориш? - Наравно, моја мајка се нада да ће њена ћерка подићи телефон.

"Могу", мирно одговара дјевојка и не миче се.

Телефон наставља да звони.

  • немогућности да промене своје понашање у зависности од ситуације,
  • селективност у храни, проблеми са исхраном,
  • тешкоће у сну
  • напади агресије, беса,
  • хиперактивност,
  • смањење концентрације
  • немогућност показивања емпатије, “пребројавања” осећања друге особе путем тона, израза лица, држања.

Сви ми повремено правимо нешто са ове листе. То је нормално: постоје различита расположења, околности, благостање.

Важно је разликовати аутизам као независну болест од аутизма, која је узрокована другом патологијом (депресија, шизофренија, итд.).

Особине изгледа

Да ли аутистична дјеца изгледају другачије? Како их препознати на састанку? Карактеристике укључују:

  • човек не гледа у очи
  • уроњен у себе, једва реагујући на оно што се дешава около
  • избегава случајни додирни контакт,
  • нема изражених емоција, израза лица,
  • може доћи до превеликог неодговарајућег одговора на мањи иритант,
  • неуредност у одећи
  • неспретност.

Спољашњи знаци аутизма код деце млађе од 1 године:

  • дечак се смеши
  • готово не привлачи пажњу
  • не оживљава кад види мама и тата,
  • не одустаје, не жубори,
  • виев фикед.

Да ли особе са АСД увек имају менталну ретардацију?

Не увек. Према ВХО, око 50% људи са дијагнозом аутизма има овај проблем.

Ниво интелектуалног развоја директно зависи од тога колико брзо је корекција почела. Што је раније терапија започета, резултати ће бити бољи.

Потребно је узети у обзир сложеност дијагнозе. Неуротипично (нормално) дете се може убедити да узме тестове, заврши задатак. Мотивисање особе са аутизмом да уради нешто што му није занимљиво је много теже. Из истог разлога, обука такве деце је тешка.

Друге врсте аутизма

Аспергеров синдром (савант синдром): сви знаци АСД-а, поред когнитивних (когнитивних) поремећаја. Карактерише га висока интелигенција, дубоко урањање у проучаваном субјекту, јака неспретност. Такви људи добијају признање у науци и уметности.

Реттов синдром: чешћи је код девојчица. Нормални развој је карактеристичан у првој половини живота, након чега долази до погоршања са губитком вјештина. Карактеристично је понављање покрета руку. Изгледа да беба стално пере руке.

Дијагноза аутистичног дјетета

Када мајка примијети да дијете не одговара на име, не гледа је у очи, више воли да дијели медвједе од веће до мање за стоти пут и не игра са сусједом Петком, наравно, она се окреће педијатру или дјечјем психологу.

Оба специјалиста су обавезна да виде знакове упозорења и да пошаљу породицу на консултацију педијатријском неурологу и / или психијатру.

Аутизам није болест!

Упркос чињеници да дијагноза „аутизам“ званично постоји, деца (као и одрасли) са таквом дијагнозом у цивилизованом свету се не сматрају болеснима у традиционалном смислу те речи.

Исправније је и етичније сматрати аутисте особама са ослабљеном перцепцијом и комуникацијом са спољним светом. Штавише, степен овог кршења има десетак ступњева. И свака има своје специфичне симптоме.

Нико не зна тачне узроке аутизма код деце. Иако у случају неких специфичних поремећаја из аутистичног спектра, постоји генетска веза доказана науком.

Шта је аутизам као такав? Све је сасвим једноставно: скоро сваки дан, људски мозак (укључујући и дечји) прима и обрађује информације. Ми доживљавамо свет кроз обраду података које наш мозак прима од анализатора - визуелних, слушних, тактилних, итд. А онда, након обраде ових података, ми реагујемо на њих. На овај начин се остварује наша перцепција света око нас, као и наша комуникација са њом (реакција на различите подражаје, као и комуникација са другим људима).

У аутистима у једном или другом степену, перцепција света је поремећена (неки информативни сигнали које обично игноришемо, аутисти перципирају превише интензивно, и обрнуто - друге, важне поруке извана, можда се не виде као такве). Сходно томе, они су различити од “обичних” људи, реагују на манифестације околног света, а такође комуницирају различито у оквиру друштва.

Нажалост, аутизам је једна од болести која напредује са годинама, о чему светска статистика рјечито говори. Нажалост, не постоје посебни статистички подаци за Русију, али према процјенама практиканата, она се мало разликује од глобалне.

Индиректни симптоми аутизма код беба

Пре него што наведете симптоме аутизма код деце (што значи - пре него што сте у глави у недоумици - ако је ваше дете аутистично), треба вас упозорити: за већину беба, један или два или три знака се могу детектовати пажљивим посматрањем њиховог понашања. са листе испод. Међутим, прво, они могу бити привремени (а онда се не могу сматрати симптомима), и друго, они могу бити само карактеристична карактеристика дјететове личности, што не спречава одрастање дјетета да буде друштвено и “слично” другима.

Другим речима, неки или чак сви знакови аутизма који се налазе у следећој листи још нису основа за дијагнозу. Међутим, ако закључите да је већина горе наведених симптома понашања карактеристична за ваше дете, она се мора показати квалификованим стручњацима.

Индиректни знаци аутизма могу се поделити у три главне групе:

  • Социјални симптоми
  • Проблеми комуникације
  • Понашање монотоније (стереотипа).

1: Социјални симптоми аутизма код деце

  • Клинац преферира усамљеност у друштву друге дјеце или одраслих
  • Клинац избегава да гледа у очи (то јест, када се окрене према њему, он гледа како му се усне померају или на његовим рукама, али не гледа равно у његове очи),
  • Типично, аутистична дјеца не могу стајати дирљиво,
  • Дете "неадекватно" реагује на присуство / одсуство мајке (или других вољених) - или показује претерану "хладноћу" и недостатак интереса за њу, или обрнуто - не може издржати ни краткорочно одвајање,
  • Клинац не копира понашање одраслих (иако се након годину дана треба понашати као "мајмун"),
  • Дете је непредвидиво у својим реакцијама на разне подражаје,
  • Као дијете, дијете често бира "необичне" ствари - на примјер, комаде намјештаја.

2: Деца су аутистичне и комуникацијске тешкоће

  • Дете показује кашњење у развоју говора (говори мало и невољко), или регресне способности (мање и мање),
  • Клинац није заинтересован за вањски свијет (обично у доби од око 2,5–3 године, дјеца имају “доб питања” када се претворе у знатижељне “зашто-добра”, међутим, за већину аутистичне дјеце такав период се никада не догађа)
  • Дете се ретко осмехује и никада се не смеје,
  • Дете не одговара на захтјеве, не улази у дијалог (или улази с великим тешкоћама),
  • Клинац очигледно не воли да се игра са другом децом или са одраслима - колективне игре га не занимају,
  • Често у дјететовом говору постоје непостојеће ријечи или он понавља оно што је чуо од одрасле особе (овај феномен се назива ецхолалиа),
  • Осим тога, аутистична дјеца често говоре о себи у трећем лицу.

3: Симптоми аутизма код деце: монотонија понашања

  • Беба стално понавља исте једноставне покрете.
  • Дете или уопште није у стању да се прилагоди, или се са великим потешкоћама прилагођава новим условима живота (чак и појава нових предмета у соби, или нова одећа, нова јела могу да га уплаше и иритирају)
  • Такође, дете једва да "толерише" присуство у његовом друштву странаца,
  • По правилу, аутистична деца показују строго придржавање дневне рутине,
  • Клинац је изузетно селективан у храни (једе само строго ограничен сет производа или јела и одбија нешто ново)

Први симптоми родитеља аутизма могу се наћи код дјеце старости од 1,5 до 2 године. Међутим, искусни и квалификовани стручњаци су у могућности да примете почетне знакове аутизма већ од 3 месеца. За различите узрасте постоје посебни дијагностички тестови који помажу лекарима да прецизније одреде потенцијалну вероватноћу развоја аутизма код детета.

Лијечење дјеце с аутизмом: гдје се може добити "магична" пилула?

Авај, данас нема лијека за аутизам. Фармаколошки, могу се изједначити само неки од пратећих симптома болести: на пример, да се ублажи несаница или смањи агресивност. Али без таблета, без уређаја и ниједан уређај не може излечити аутизам као такав.

Најефикаснији и најдјелотворнији начин да се „излијечи“ већина аутистичних поремећаја је стално посматрање и дугорочна корекција. У сваком случају - према посебном програму.

Опет, корективни рад директно и веома блиско зависи од специфичности дијагнозе. Заиста, иза речи аутизам скривено је много варијација понашања девијације. Распон „абнормалности“ од норме (у научном смислу, распон поремећаја из аутистичног спектра) је огроман: један аутист може бити ментално хендикепиран и онеспособљен, неспособан да служи сам, док други може бити пуноправни члан друштва, али мало „чудно“ други људи: затворени, некомуникативни итд. У суштини, успешан исход корекције аутизма зависи од тачне и ране дијагнозе, као и од дубине и квалитета поправног рада.

То значи да не постоји универзални метод лечења (наиме, корекција реакција понашања) аутизма код деце у принципу. Свака техника је готово индивидуална и представља неку врсту слагалице, која се састоји од прецизно одабраних вјежби и техника које одговарају проблемима овог дјетета.

Карактеристично

Први случај аутизма код деце описан је 1943. године. Ово откриће направио је Г. Аспергер. Након тога, чак и један од синдрома у којима се развијају симптоми болести, назван је по њему - Аспергеров синдром. Дефиниција болести дата је много касније, након акумулације статистичких података о обољелима.

Аутизм — это психическое заболевание, при котором происходят выраженные нарушения в коре головного мозга, приводящие к полному нарушению социальной адаптации и особому восприятию собственного внутреннего мира.

Заболевание может встречаться в любом возрасте, в том числе у новорожденных. Детки, которым установлен диагноз «аутизма», требуют к себе более внимательного отношения и применения специального подхода.

На сегодняшний день большинство ученых считают, что причиной заболевания становятся нарушения в генетическом аппарате или врожденная генетическая наследственность. Веома често први знаци болести могу се видети у дојенчади или малој дјеци у првој години живота. Међутим, ове манифестације се често приписују природи или темпераменту детета.

Аутизам је чешћи код дечака. Однос је 4: 1. Девојке мање често пате. Често бебе имају високу предиспозицију за болест, ако њихови блиски рођаци или родитељи имају болест.

Болест је наслеђена аутосомално рецесивном особином. То значи да чак и ако су оба родитеља болесна од аутизма, ризик од здравог дјетета је 25%.

Не само наследна предиспозиција може довести до појаве болести. Постоје научне студије које су показале везу између ефекта неких изазивачких фактора на развој болести. По правилу, ова акција се дешава током интраутериног раста бебе.

Такви изазовни фактори укључују:

Инфекција труднице разне бактеријске или вирусне инфекције. Таква инфекција фетуса током првих 8 недеља интраутериног развоја је посебно опасна.

Утицај разних отровних хемикалија на нерођено дете. То се обично дешава ако мама ради у опасним индустријама или индустријским постројењима током трудноће.

Јако јонизујуће зрачење. Налази се у разним индустријама гдје се рад обавља ултразвуком или инфрацрвеним зракама. Све врсте радиоактивног зрачења могу такође утицати на структуру нервног система и изазвати симптоме аутизма.

Класификација

Аутизам из раног детињства може се појавити на различите начине. Лекари обично користе различите класификације које нам омогућавају да поделимо облике болести према сличним знаковима.

Болест може бити блага, умјерена и тешка. Основа ове класификације је озбиљност нежељених симптома.

  • Са благом тежином умањене интелектуалне способности код бебе се не дешавају. Таква дјеца практично не заостају у нивоу менталног развоја својих вршњака. Пажљиво посматрање детета може открити неке карактеристике. По правилу, овај облик болести се дијагностицира за 3 године.
  • Са умереним аутизмом испољавају се перзистентна кршења моторичких функција, као и поремећаји говора. Дјеца у доби од 2 године једва говоре. Неке бебе могу изговорити само појединачне ријечи или фразе, али импулс говора је бесмислен и само је једноставан скуп слогова.
  • За јаку струју карактерисани су израженим поремећајима мождане активности. Деца практично не реагују на друге, не одговарају на питања која су им упућена. Деца старости од 1,5 година за развој одговарају деци од 6-7 месеци. Овај облик болести карактерише неповољан ток и релативно лоша прогноза терапије.

Знаци аутизма

Главни симптоми болести укључују следеће симптоме:

Смањење емоција. Бебе које немају абнормалности у менталном развоју, са било којим осмехом или миловањем, доживљавају позитивне емоције и реагују као одговор. Деца са аутизмом су практично без одговора. Физички или физички контакт не изазива никакав одговор. Дете остаје равнодушно или покушава да се окрене.

Фокусирани изглед. Обично, бебе прве године живота почињу да фиксирају поглед на један субјект. Најчешће, дјеца с аутизмом имају "недостаје" изглед. Никада не гледају другу особу у очи, али сатима могу прегледати неки дио играчке или цртеж на зиду. Често се чини да је беба једноставно уроњена у себе.

Тренинг са споре стране. Обично за дјецу са аутизмом то постаје веома тежак задатак. Често, само у доби од 3-4 године дијете потпуно одустаје од пелена и навикава да иде у лонац.

Поремећаји говора. По правилу, аутистична деца почињу да причају доста касно. Чак и након изговарања првих ријечи, они могу дуго ћутати. После неколико месеци, они поново почињу да говоре, али се изговара само неколико засебних слогова или речи истог типа.

Више понављања речи. Деца са аутизмом често понављају неколико речи. На питање “да ли ћете јести?” Могу поновити “јести, јести, јести” неколико десетака пута. Зауставит ће се само када један од родитеља каже „појести“ након монолога дјетета. Након тога, обично умукне.

Покрет истог типа. Аустеисти воле да понављају акцију много пута. Обично се укључују и укључују светло или отварају славину за воду. Сваки покушај да се направи примедба да то није добро или погрешно, дете не примећује адекватно и почиње да се понавља изнова и изнова.

Промијени ход. Врло често, мали аутист почиње да се пипа на прстима или замахује рукама док хода, као да приказује птицу или лептира. Неке бебе могу одскочити када ходају.

Псицхологицал феатурес. Обично, аутистично дете постаје више повучено. Таква дјеца често имају озбиљне потешкоће у покушају да стекну нова пријатељства. Мала дјеца обично се не играју с другом дјецом у пјешчанику или напуштају игралиште, избјегавајући нова познанства.

Омиљена храна. Обично, аутистично дијете има наглашену склоност и љубав само за одређене намирнице. Увођење нових производа у његову исхрану постаје претјерано сложен задатак за сваку мајку. Дечко категорички одбија све ново, захтевајући јела која су му позната. Деца од 2-3 године једу само од познатих јела. Нови прибор за јело може узроковати прави напад панике.

Строга организација. Малолетници-аутисти увек покушавају да организују своје играчке или предмете. Они поравнавају своје лутке или животиње бојом, величином или било којим критеријем које разумеју. Свако кршење овог налога може проузроковати јаку апатију код бебе или, напротив, довести до агресивног понашања.

Могућност само-агресије. Код деце са аутизмом, границе перцепције спољашњег и унутрашњег света су нарушене. Врло често, они претјерано болно доживљавају сваки покушај да нападну свој лични свијет. У овом случају, они показују агресију не према другој особи, већ према себи. Деца се могу намерно угристи и чак покушати да испадну из креветића или оградице. Треба напоменути да се такви симптоми јављају претежно са довољно тешким облицима болести.

Од кога се може јавити аутизам?

Дјечји аутизам се тренутно налази у 2 до 4 случаја на 100.000 дјеце. У комбинацији са менталном ретардацијом (атипични аутизам) бројка се повећава на 20 случајева на 100 000. Однос дјечака и дјевојчица с овом патологијом је 4: 1.

Аутизам се може јавити у било ком узрасту. У зависности од старости, клиничка слика болести се такође мења. Конвенционално разликују аутизам из раног детињства (до 3 године), аутизам дјеце (од 3 године до 10 - 11 годинаи адолесцентски аутизам (код деце старије од 11 година).

Што се тиче стандардних класификација аутизма, контроверзе до сада нису нестале. Према међународној статистичкој класификацији болести, укључујући и менталне, постоје дјечји аутизам, атипични аутизам, Реттов синдром и Аспергеров синдром. Према најновијој верзији америчке класификације менталних болести, разликују се само поремећаји из аутистичног спектра. Ови поремећаји укључују и рани аутизам и атипичан.

Дијагностика аутизма у детињству по правилу се прави у старости од 2,5 до 3 године. Управо у том периоду најјасније се испољавају поремећаји говора, ограничење друштвеног односа и изолација. Међутим, први знаци аутистичног понашања јављају се чак иу првој години живота. Ако је дете прво у породици, родитељи, по правилу, касније примећују његову “различитост” од својих вршњака. Најчешће то постаје очигледно када дијете иде у вртић, то јест, када покушава да се интегрише у друштво. Међутим, ако у породици већ постоји дете, онда, по правилу, прве симптоме аутистичног детета мајка уочава током првих месеци живота. У поређењу са старијим братом или сестром, дијете се понаша другачије, што одмах захваћа око његових родитеља.

Аутизам се може појавити касније. Дебитовање аутизма може се пратити након 5 година. ИК у овом случају је виши него код дјеце чији је дебитантни аутизам био у доби од 3 године. У овим случајевима очуване су основне комуникацијске вјештине, али изолација од свијета и даље доминира. Код такве деце, когнитивна оштећења (оштећење памћења, ментална активност, и тако даље) није тако изражен. Веома често имају висок ИК.

Елементи аутизма могу бити у оквиру Реттовог синдрома. Дијагностикује се у доби од једне до двије године. Аутизам са очувањем когнитивних функција, који се зове Аспергеров синдром (или благи аутизам), јавља се између 4 и 11 година.

Треба напоменути да између првих манифестација аутизма и времена дијагнозе постоји одређени период. Посматране одређене карактеристике детета, које родитељи не придају значај. Међутим, ако се фокусирате на мајку на то, онда она заиста препознаје "нешто такво" са својим дјететом.

Дакле, родитељи дјетета које су увијек биле послушне и нису стварале проблеме, сјетите се да је у дјетињству дијете практички није плакало, могло је сатима гледати на зиду и тако даље. То значи да у почетку постоје одређене особине карактера код детета. То не значи да се болест појављује као "бљесак од плаветнила". Међутим, са годинама, када потреба за социјализацијом расте (вртић, школа) други се придружују овим симптомима. Овде у овом периоду, по први пут, родитељи се обрате за савет специјалисти.

Шта је посебно у понашању детета са аутизмом?

Упркос чињеници да су симптоми ове болести веома различити и да зависе од старости, међутим, постоје одређене особине понашања које су заједничке за све аутистичне деце.

Карактеристике понашања детета са аутизмом су:

  • кршење друштвених контаката и интеракција,
  • ограничене интересе и карактеристике игре,
  • склоност за понављајуће акције (стереотипи),
  • кршења вербалне комуникације,
  • поремећаји интелектуалне сфере,
  • ослабљен осећај самоодржања
  • карактеристике хода и покрета.

Кршење друштвених контаката и интеракција

То је главна карактеристика понашања деце са аутизмом и налази се у 100 процената. Аутистична дјеца живе у свом свијету, а превласт овог унутарњег живота попраћена је одласком из вањског свијета. Они су некомуникативни, активно избјегавају своје вршњаке.

Прва ствар која мами може изгледати чудно је чињеница да дијете практично не тражи руке. Деца дојке (дјеце до годину дана) су инертни, непокретни. Они нису тако живи као друга деца, реагују на нову играчку. Имају слабу реакцију на светлост, звук, и ретко се смеју. Комплекс препорода, инхерентан за сву малу децу, није развијен или слабо развијен од стране аутиста. Деца не реагују на своје име, не реагују на звукове и друге подражаје, који често имитирају глувоћу. По правилу, у овом узрасту, родитељи се прво обраћају аудиологу (Специјалиста за слух).

Дете реагује другачије на покушај успостављања контакта. Могу постојати напади агресије, страхови се формирају. Један од најпознатијих симптома аутизма је одсуство контакта са очима. Међутим, она се далеко не манифестује код све дјеце, већ се јавља у тежим облицима, тако да дијете игнорира тај аспект друштвеног живота. Понекад дијете може изгледати као кроз особу.
Сматра се да сва аутистична дјеца нису у стању показати емоције. Међутим, то није случај. За многе од њих, емоционална сфера је веома лоша - ретко се смеју, а изрази лица су исти. Али има и деце са веома богатим, разноврсним и понекад не сасвим адекватним изразима лица.

Како одрасте, дијете може дубоко ући у свој свијет. Прва ствар која привлачи пажњу је немогућност контактирања чланова породице. Дете се ретко окреће за помоћ, рано почиње да служи. Аутистично дете практично не користи речи „дати“, „узми“. Он физички није у контакту - када се од њега затражи да да овај или онај предмет, он не даје у руке, већ баца. Тако, он ограничава своју интеракцију са људима око себе. Већина деце такође не толерише загрљаје и друге физичке контакте.

Најочитији проблеми се јављају када се дијете одведе у вртић. Овде, када покушавате да припојите бебу другој деци (на пример, ставите их на један заједнички сто или се укључите у једну игру) Може дати различите афективне реакције. Игнорисање окружења може бити пасивно или активно. У првом случају, дјеца једноставно не показују интерес за околну дјецу, игре. У другом случају бјеже, крију се или дјелују агресивно према другој дјеци.

Кршења вербалне комуникације

Поремећај говора, у једном или другом степену, јавља се у свим облицима аутизма. Говор се може развити са закашњењем или се уопште не може развити.

Поремећаји говора су најизраженији у раном детињству. У овом случају, чак и феномен мутизма (потпуни недостатак говора). Многи родитељи примјећују да након што дијете почне нормално говорити, он неко вријеме ућути (годину или више). Понекад, чак иу почетним фазама, дијете је испред својих вршњака у развоју говора. Онда од 15 до 18 месеци долази до регресије - дете престаје да разговара са другима, али у исто време потпуно говори са самим собом или у сну. У Аспергеровом синдрому, говорне и когнитивне функције су делимично очуване.

У раном детињству, можда неће бити ходања, жамора, који ће, наравно, одмах упозорити мајку. Такође постоји ретка употреба гестова код деце. Како се дете развија, често се примећују експресивни поремећаји говора. Деца злоупотребљавају заменице, жалбе. Најчешће се називају другом или трећом особом. На пример, уместо „Желим да једем“, дете каже „жели јести“ или „желите јести“. Он се такође претвара у себе у трећем лицу, на пример: "Антону треба оловка." Дјеца често могу користити изводе из разговора који се чује код одраслих или на телевизији. У друштву, дијете уопће не може користити говор, а не одговарати на питања. Међутим, сам са собом може да коментарише своје поступке, прогласи поезију.

Понекад говор дјетета постане умјетнички. Пуна је цитата, неологизама, необичних ријечи, команди. У њиховом говору доминира аутодијалог и склоност римама. Њихов говор је често монотон, без интонације, у њему превладавају коментари.

Такође, говор аутиста је често окарактерисан осебујном интонацијом са доминацијом високих тонова на крају реченице. Често постоје вокални тикови, фонетски поремећаји.

Одложени развој говора често је узрок да се родитељи детета окрећу логопедима и патолозима. Да би се разумио узрок поремећаја говора, неопходно је одредити да ли се у овом случају користи говор за комуникацију. Узрок поремећаја говора у аутизму је неспремност за интеракцију са спољним светом, укључујући и кроз разговор. Аномалије развоја говора у овом случају одражавају кршење друштвеног контакта дјеце.

Симптоми аутизма код деце старије од годину дана

Постоји посебна класификација која омогућава описивање симптома аутизма у оквиру старосних група:

  • рани аутизам (код деце млађе од 1 године),
  • аутизам дјеце (до 11 година),
  • тинејџерски облик (до 18 година),
  • и последњи, одрасли облик.

Размотрите манифестације аутистичног детета. Важно је напоменути да симптоми ране форме не иду нигде, већ се само придружују нови. Прво, дјеца с аутизмом имају тешка оштећења говора, имају лош вокабулар и не комбинују поједине ријечи у реченице. У исто време, они могу поновити фразу, коју смо чули раније, као одјеке, често долазе с новим, властитим ријечима за удобан опис објеката око њих. Готово никада не користе говор за комуникацију, ау већини случајева говоре о себи у трећем лицу.

Дете са овом дијагнозом је веома болно због било каквих промена. Промена познатог окружења или ствари може бити узрок хистерије. Стицање нових вештина је веома тешко, обично ови пацијенти показују посебне способности за само једну врсту активности. Контакт са људима, посебно новим, изузетно је тежак - највјероватније ће дијете једноставно побјећи и сакрити се. Општи утисак је да дете једноставно живи у свом свету.

Фото галерија: манифестације аутизма код деце

Важно је! Опасност од болести лежи у склоности ка само-мучењу и правцу агресије на себе. Так, спровоцировать сильный гнев может даже малейшая неудача, и в трети всех случаев аутичные дети вредят себе же, таким образом вымещая недовольство или злость.

Симптомы аутизма порой носят не только поведенческий характер, но и принимают физическую форму. Так, в сочетании с особенностями организма, проявления аутизма могут дополняться следующими элементами:

  • нарушения в области сенсорного восприятия,
  • смањен имунитет и, као последица тога, честе болести,
  • поремећај гастроинтестиналног тракта,
  • повремени напади.

Манифестације болести су специфичне, дете може бити присутно као и сви, без изузетка, и само појединачни симптоми. Болест се јавља у различитим облицима, за плућа, на пример, са сличном дијагнозом, завршавају школу, добију посао и чак имају сопствене породице. Стање се коригује посебним техникама заснованим на подучавању детета специфичним сценаријима понашања у различитим ситуацијама и активној интеракцији са њим. Успех лечења у потпуности зависи од напора родитеља.

Поремећаји интелектуалне сфере

У 75% случајева постоје разни интелектуални поремећаји. То може бити ментална ретардација или неуједначен ментални развој. Најчешће су то различити степени заостајања у интелектуалном развоју. Дијете с аутизмом има потешкоће у концентрацији и фокусирању. Он је такође приметио брзи губитак интереса, поремећај пажње. Уобичајене асоцијације и генерализације су ретко доступне. Тестови о манипулацији и визуелним способностима аутистичног детета, по правилу, добро се изводе. Међутим, тестови који захтевају симболичко и апстрактно размишљање, као и укључивање логике, се изводе лоше.

Понекад дјеца имају интерес у одређеним дисциплинама и формирању индивидуалних аспеката интелигенције. На пример, они имају јединствену просторну меморију, слух или перцепцију. У 10% случајева, иницијално убрзани интелектуални развој је компликован распадом интелекта. У Аспергеровом синдрому, интелект се одржава унутар старосне норме или чак и више.

Према различитим подацима, смањење интелигенције унутар граница благе и умјерене менталне ретардације је забиљежено код више од половине дјеце. Дакле, половина њих има ИК испод 50. Трећина дјеце има интелигенцију на граничном нивоу (Ик 70). Међутим, смањење интелигенције није потпуно и ретко достиже степен дубоке менталне ретардације. Што је нижи коефицијент интелигенције детета, то му је тежа социјална адаптација. Остала деца са високим ИК имају нестандардно мишљење, што такође веома често ограничава њихово друштвено понашање.

Упркос паду интелектуалних функција, многа дјеца уче основне вјештине у основним школама. Неки од њих уче да читају, стичу математичке вештине. За многе, музичке, механичке и математичке способности могу постојати.

За поремећаје у интелектуалној сфери карактерише неправилност, односно периодична побољшања и погоршање. Дакле, на позадини ситуационог стреса, болести, могу се појавити епизоде ​​регресије.

Поремећени осећај самоодржања

Поремећај само-очувања, који се манифестује ауто-агресијом, јавља се код трећине аутистичне деце. Агресија - је облик одговора на различите, не баш повољне животне односе. Али пошто нема друштвеног контакта са аутизмом, негативна енергија се пројектује на себе. Аутистичну децу карактеришу ударање у себе, гризење. Веома често немају "осећај руба". Ово се примећује у раном детињству, када беба виси преко стране колица, пење се преко оградице. Старија деца могу скочити на коловоз или скочити са висине. Многима недостаје консолидација негативних искустава након пада, опекотина, резова. Дакле, обицно дете, које једном падне или сеце, це то избеци у будуцности. Аутистично дете може да уради исту акцију десетак пута, док се не повређује.

Природа овог понашања је мало проучена. Многи експерти сугеришу да је ово понашање због мање осетљивости на праг бола. То потврђује недостатак плакања када беба удари и падне.

Поред ауто-агресије, може се приметити и агресивно понашање према било коме. Разлог за овакво понашање може бити одбрамбена реакција. Веома често се уочава да одрасла особа покушава да поремети уобичајени начин живота детета. Међутим, покушај да се одупре промени може да се манифестује иу ауто-агресији. Дете, поготово ако пати од тешког облика аутизма, може да се угризе, туче, намерно удари. Ове радње престају чим престане интервенција у његовом свету. Дакле, у овом случају, ово понашање је облик комуникације са спољним светом.

Карактеристике хода и покрета

Често, аутистична деца имају специфичан ход. Најчешће имитирају лептира док ходају на прстима и балансирају рукама. Неки такође прескачу. Карактеристика покрета аутистичног детета је нека врста неспретности, углатости. Покретање такве деце може изгледати смешно, јер током њега махну рукама, раширене ноге.

Такође, дјеца с аутизмом могу ходати у инкременталним корацима, љуљати се док ходају или ходају строго одређеним посебним путем.

Деца до годину дана

Изглед бебе карактерише одсуство осмеха, израза лица и других светлих емоција.
У поређењу са другом децом, он није тако активан и не привлачи пажњу. Његов поглед је често фиксиран на неке (увек истоа) субјект.

Клинац не посеже за рукама, нема комплекса ревитализације. Он не копира емоције - ако се осмехује, не реагује са осмехом, што је сасвим неуобичајено за малу децу. Он не гестикулира, не указује на објекте који су му потребни. Беба не брбља као и друга једногодишња деца, не хода, не одговара на име. Аутистично дете не ствара проблеме и оставља утисак „веома мирног детета“. Много сати игра сам без плакања, не показујући интерес за друге.

Врло је ријетка код дјеце, постоји заостајање у расту и развоју. У исто време, са атипичним аутизмом (аутизам са менталном ретардацијом) врло често повезане болести. Најчешће је то конвулзивни синдром или чак епилепсија. Истовремено, долази до кашњења у неуропсихичком развоју - дете почиње да касни, касни прве кораке, заостаје у маси и расту.

Деца старија од 6 година

Ученици аутистичних школа могу похађати и специјализоване образовне институције и општеобразовне школе. Ако дете нема поремећај у интелектуалној сфери и он се носи са учењем, онда постоји селективност његових омиљених предмета. По правилу, ово је страст према цртању, музици и математици. Међутим, чак и уз граничну или средњу интелигенцију, дјеци недостаје пажња. Тешко да се концентришу на задатке, али су истовремено највише концентрисани на своје студије. Чешће од других аутисти имају потешкоће са читањем (дислексија).

У исто време, у једној десетини случајева, деца са аутизмом показују необичне интелектуалне способности. То могу бити таленти у музици, уметности или јединственој меморији. У једном проценту аутистичних случајева, уочен је синдром савант, са изузетним способностима у неколико области стручности.

Деца која имају смањену интелигенцију или значајно повлачење у себе, ангажована су у специјализованим програмима. На првом месту у овом узрасту су поремећаји говора и социјална неприлагођеност. Дијете може прибећи говору само у случају хитне потребе да саопшти своје потребе. Међутим, он то покушава да избегне, почевши да се служи веома рано. Што је развијенији језик комуникације код дјеце, то чешће показују агресију.

Одступања у понашању у исхрани могу добити карактер озбиљних кршења, укључујући одбијање да се једе. У благим случајевима, оброк је праћен ритуалима - конзумирањем хране у одређеном редослиједу, у одређеним сатима. Селективност појединачних јела не врши се по критеријуму укуса, већ по боји или облику посуде. За аутистичну дјецу, од велике је важности како храна изгледа.

Ако је дијагноза постављена у раној фази и предузете мере за лечење, многа деца се могу добро прилагодити. Неки од њих дипломирају из општеобразовних институција и мастер професија. Деца са минималним говором и интелектуалним оштећењима су најбоље прилагођена.

Који тестови ће вам помоћи да идентификујете аутизам код детета код куће?

Сврха употребе тестова је идентификација ризика од аутизма код детета. Резултати испитивања нису основа за постављање дијагнозе, већ представљају разлог за контактирање специјалиста. Процјењујући карактеристике развоја дјетета, треба узети у обзир старост дјетета и користити тестове препоручене за његову доб.

Тестови за дијагнозу аутизма код деце су:

  • процјену понашања дјеце у смислу укупних индикатора развоја - од рођења до 16 мјесеци,
  • М-ЦХАТ тестмодификовани тест аутизма) - препоручује се за децу од 16 до 30 месеци,
  • аутистична скала ЦАРС (аутизам код деце) - од 2 до 4 године,
  • скрининг тест АССК - намењен деци од 6 до 16 година.

Тестирање детета на зависност од аутизма од рођења

Дјечји здравствени институти савјетују родитеље да проматрају понашање дјетета од тренутка његовог рођења и, ако се нађу било каква неслагања, обратите се специјалисту дјетета.

Одступања у развоју дјетета од рођења до старости од једне и пол године су одсуство сљедећих фактора понашања:

  • осмеха или покушаја да изрази радосне емоције,
  • одговор на осмех, изразе лица, звукови одраслих,
  • покушај успостављања очног контакта са мајком током храњења, или људи који окружују дете,
  • реакција на своје име или на познати глас,
  • гестикулација, махање,
  • користећи прсте да покажу на предмете од интереса за дете,
  • покушава да почне да говори (вхине),
  • Молим вас покупите га
  • радост што си на рукама.
Ако се открије чак и једна од горе наведених абнормалности, родитељи треба да се консултују са лекаром. Један од обележја ове болести је супер-снажна везаност за некога из породице, најчешће - мајка. Извана, дете не показује своје обожавање. Али ако постоји опасност од прекида комуникације, дјеца могу одбити да једу, повраћају или им температура расте.

М-ЦХАТ тест за испитивање деце од 16 до 30 месеци

Резултати овог теста, као и други алати за детекцију деце (анкете), немају стопостотну тачност, али су основа за пролаз дијагностичког прегледа од стране специјалиста. Одговорите на ставке М-ЦХАТ теста на "Да" или "Не". Ако се феномен који је наведен у питању, када се дете посматра манифестује не више од два пута, та чињеница се не чита.

М-ЦХАТ тест питања су:

  • №1 - Да ли дијете ужива када се испумпава (на рукама, коленима)?
  • №2 - Да ли дијете има интереса за другу дјецу?
  • № 3 - Да ли дете воли да користи предмете као степенице и да их пење?
  • № 4 - Да ли дете ужива у игри скривача?
  • № 5 - Да ли дијете у току игре опонаша било какве радње (разговор на замишљеном телефону, тресући непостојећу лутку)?
  • № 6 - Да ли дете користи кажипрст када нешто треба?
  • № 7 - Да ли дијете својим кажипрстом наглашава своје занимање за предмет, особу или акцију?
  • № 8 - Да ли дијете користи своје играчке за своју намјену (гради тврђаве од коцки, облачи лутке, котрља аутомобиле на поду)?
  • № 9 - Да ли је дете икада фокусирало своју пажњу на објекте који су га занимали, доводећи их и приказујући их својим родитељима?
  • № 10 - Може ли дете држати контакт очима са одраслима више од 1 - 2 секунде?
  • № 11 - Да ли је дете икада имало знакове преосетљивости на акустичне стимулансе (да ли је покривао уши током гласне музике, тражио да угаси усисивач)?
  • № 12 - Да ли дете реагује на осмех?
  • № 13 - Да ли дете понавља своје покрете, изразе лица, интонацију,
  • № 14 - Да ли дијете одговара на своје име?
  • № 15 - Покажите на играчку или други предмет у соби прстом. Хоће ли га дете гледати?
  • № 16 - Да ли беба хода?
  • № 17 - Погледај неки предмет. Да ли ће дете поновити ваше поступке?
  • № 18 - Да ли је дете приметило необичне кретње прстима близу лица?
  • № 19 - Да ли дијете покушава да привуче пажњу на себе и на оно што ради?
  • № 20 - Да ли дијете даје разлог да мисли да има проблема са слухом?
  • № 21 - Да ли дијете разумије што људи око њега говоре?
  • № 22 - Да ли се десило да је дете лутало или се бавило нечим без циља, оставило утисак потпуног одсуства?
  • № 23 - Када се сусрећу са странцима, појаве, да ли се дијете суочава с родитељима како би провјерило реакцију?
Дешифровање одговора М-ЦХАТ теста
Да бисте утврдили да ли је дете прошло овај тест или не, треба да упоредите добијене одговоре са онима датим у тумачењу теста. Ако се три нормалне или две критичне тачке поклапају, дете мора прегледати лекар.

Тачке интерпретације М-ЦХАТ теста су:

  • № 1 - не,
  • № 2 - некритична тачка),
  • № 3, № 4, № 5, № 6 - не,
  • № 7 - некритична тачка),
  • № 8 - не,
  • № 9 - некритична тачка),
  • № 10 - не,
  • № 11 - да,
  • № 12 - не,
  • № 13, № 14, № 15 - некритичне тачке),
  • № 16, № 17 - не,
  • № 18 - да,
  • № 19 - не,
  • № 20 - да,
  • № 21 - не,
  • № 22 - да,
  • № 23 - Не.

ЦАРС скала за одређивање аутизма код деце од 2 до 6 година

ЦАРС скала је један од најчешће коришћених тестова за одређивање симптома аутизма. Студија могу бити спроведена од стране родитеља на основу запажања детета током боравка у кући, у кругу родбине, вршњака. Требало би укључити и информације добијене од едукатора и едукатора. Скала укључује 15 категорија које описују сва подручја релевантна за дијагнозу.
Ако се пронађу подударања са предложеним опцијама, користите тачку која је назначена супротно од одговора. Приликом израчунавања тестних вриједности, могу се узети у обзир и средње вриједности1.5, 2.5, 3.5) у случајевима када се понашање дјетета сматра просјеком између описа одговора.

Тачке ЦАРС скале су:

1.Однос са људима:

  • нема потешкоћа - Дјететово понашање задовољава све потребне критерије за његову доб. Стидљивост или немирност могу се појавити када је ситуација непозната - 1 бод,
  • лако - дете је узнемирено, настоји да избегне директан поглед или престане да говори у случајевима када је пажња или комуникација наметљива и не потиче из његове иницијативе. Такође, проблеми се могу манифестовати у облику ограничења или прекомерне зависности од одраслих у поређењу са децом истог узраста - 2 бода,
  • средње тешкоће - одступања овог типа изражавају се у демонстрацији одвојености и игнорисању одраслих. У неким случајевима, како би се постигла пажња дјеце, потребна је устрајност. Дете добровољно ступа у контакт са својом вољом - 3 бода,
  • проблеми озбиљне везе - дијете, у најрјеђим случајевима, одговара и никада не показује интересовање за оно што други раде - 4 бода.
2.Вештине имитације и имитације:
  • способности одговарају старости - дете лако може да репродукује звукове, покрете тела, речи - 1 бод,
  • вјештине опонашања су мало сломљене - дете без потешкоћа понавља једноставне звукове и покрете. Комплексније симулације се изводе уз помоћ одраслих - 2 бода,
  • просјечан ниво кршења - за репродукцију звукова и покрета, дете треба подршку и знатан напор - 3 бода,
  • озбиљни проблеми имитације - дете не покушава да имитира акустичне појаве или физичке акције чак и уз помоћ одраслих - 4 бода.
3.Емоционална позадина:
  • емоционални одговор је нормалан - Емоционална реакција детета одговара ситуацији. Израз лица, држање и понашање мијењају се овисно о догађајима - 1 бод,
  • постоје мање повреде - понекад манифестација дечјих емоција није повезана са стварношћу - 2 бода,
  • емоционална позадина осетљива на умерену озбиљност - реакција дјеце на ситуацију може бити одгођена на вријеме, бити изражена прејако или, напротив, суздржана. У неким случајевима, дете може да се смеје без разлога или да не изрази било какве емоције које одговарају догађајима који се дешавају - 3 бода,
  • дете доживљава озбиљне емоционалне потешкоће - одговори дјеце у већини случајева не одговарају ситуацији. Расположење дјетета дуго остаје непромијењено. Може доћи до обрнутих ситуација - дете почиње да се смеје, плаче или изражава друге емоције без икаквог очигледног разлога - 4 бода.
4.Контрола тела:
  • вјештине одговарају доби - дијете се креће добро и слободно, покрети имају прецизност и прецизну координацију - 1 бод,
  • благе абнормалности - ребенок может испытывать некоторую неловкость, часть его движений являются необычными – 2 балла,
  • средний уровень отклонений - поведение ребенка может включать такие моменты как хождение на цыпочках, пощипывание тела, необычные движения пальцами, вычурные позы – 3 балла,
  • дете има велике потешкоће са посједовањем свог тијела - у понашању дјеце, често се виде чудне, необичне по године и ситуације кретања, које се не заустављају чак ни када им се наметне забрана - 4 бода.
5.Играчке и други предмети за домаћинство:
  • норма - дијете се игра са играчкама и користи друге предмете у складу са њиховом сврхом - 1 бод,
  • мала одступања - могу бити чудности када се играју или комуницирају са другим стварима (на примјер, дијете може пробати играчке) – 2 бода,
  • умерени проблеми - Дете може имати потешкоћа у одређивању сврхе играчака или предмета. Такође може да обрати посебну пажњу на поједине делове лутке или писаће машине, веома се уплиће у детаље, а неуобичајено је користити играчке - 3 бода,
  • озбиљна кршења - тешко је одвратити дијете од игре или, обрнуто, позвати на то занимање. Играчке се више користе у чудним, неприкладним начинима - 4 бода.
6.Адаптација за промену:
  • одговор дјетета је прикладан узраст - када се мењају услови, дете не доживљава много узбуђења - 1 бод,
  • уочене су мале потешкоће - Дете има неких потешкоћа са адаптацијом. Дакле, када се мијењају увјети рјешавања проблема, беба може наставити тражити рјешење користећи почетне критерије - 2 бода,
  • просечна одступања - када се ситуација промени, дете почиње активно да се одупире, доживљава негативне емоције - 3 бода,
  • одговор на промјене није у потпуности у складу с нормом - дете опажа било какве промјене негативно, може доћи до хистерије - 4 бода.
7.Визуелна процена ситуације:
  • нормалне перформансе - дете у потпуности користи своју визију за упознавање и анализирање нових људи, објеката - 1 бод,
  • лигхт дистурбанцес - могу се открити такви моменти као што су „погледати нигдје“, избјегавање контакта с очима, повећано занимање за огледала, извори свјетла 2 бода,
  • умерени проблеми - Дете може искусити нелагоду и избећи директан поглед, користити необичан угао гледања, пренети предмете преблизу очима. Да би дијете погледало неки предмет потребно је неколико пута да га подсјети на то - 3 бода,
  • значајни проблеми вида - дете улаже максималне напоре како би искључило контакт очима. У већини случајева, визија се користи на необичан начин - 4 бода.
8.Добра реакција на стварност:
  • поштовање норме - реакција дјетета на звучне подражаје и говор одговара доби и окружењу - 1 бод,
  • постоје мањи поремећаји - Дете можда неће одговорити на нека питања, или одговорити на њих са закашњењем. У неким случајевима може се детектовати повећана звучна осетљивост - 2 бода,
  • просечна одступања - Реакција детета може бити различита за исте звучне појаве. Понекад нема одговора ни након неколико понављања. Дете може узбуђено реаговати на неке уобичајене звукове (покријте уши) – 3 бода,
  • звук не испуњава у потпуности норму - у већини случајева је нарушена реакција дјетета на звукове (недовољан или претеран) – 4 бода.

9.Употреба таквих чула као мирис, додир и укус:

  • норма - у проучавању нових објеката и појава, дете користи сва чула према старости. Када сензација бола испољава реакцију која задовољава ниво бола - 1 бод,
  • мала одступања - понекад дете може имати потешкоћа са чулним органима (на пример, пробајте нејестиве предмете). Када искусите бол, дете може изразити претеривање или умањити његово значење - 2 бода,
  • умерени проблеми - Дете се може видети у оном шмрку, додирује, окуси укус људи, животиња. Реакција на бол није тачна - 3 бода,
  • озбиљна кршења - познавање и проучавање предмета у већој мери се дешава на необичан начин. Дијете окуси играчке, њуши одјећу, осјећа људе. На појаву болних осећања он их игнорише. У неким случајевима може се идентификовати претјерана реакција на благи нелагодност - 4 бода.
10.Страхови и реакције на стрес:
  • природни стресни одговор и страх - модел понашања детета одговара његовим годинама и тренутним догађајима - 1 бод,
  • неекспресирани поремећаји - понекад дијете може бити уплашено или нервозније него уобичајено у односу на понашање друге дјеце у сличним ситуацијама - 2 бода,
  • умерена кршења - реакција дјеце у већини случајева не одговара стварности - 3 бода,
  • јака одступања - ниво страха се не смањује, чак ни након што дете неколико пута доживи сличне ситуације, док је бебу прилично тешко смирити. Такође може постојати потпуни недостатак искуства у околностима о којима друга дјеца морају бринути - 4 бода.
11.Способности комуникације:
  • норма - дете комуницира са околином у складу са карактеристикама свог узраста - 1 бод,
  • незнатно одступање - може се открити мало кашњење говора. Понекад се заменице замењују, користе се необичне речи - 2 бода,
  • поремећаји средњег опсега - Дијете поставља велики број питања, може изразити забринутост одређеним темама. Понекад говор може бити одсутан или садржати бесмислене изразе - 3 бода,
  • озбиљна кршења вербалне комуникације - говор са значењем је скоро одсутан. Често дете у комуникацији користи чудне звукове, имитира животиње, имитира транспорт - 4 бода.
12.Вештине невербалне комуникације:
  • норма - дијете у потпуности искористи све могућности невербалне комуникације - 1 бод,
  • мање повреде - у неким случајевима, дијете може имати потешкоћа у наручивању својих жеља или потреба гестама - 2 бода,
  • умерена одступања - у основи, тешко је детету без речи објаснити шта жели - 3 бода,
  • озбиљни поремећаји - Дете је тешко разумети гестове и изразе лица других људи. У својим гестикулацијама користи само необичне покрете, који нису својствени очигледном значењу - 4 бода.
13.Физичка активност:
  • норма - дете се понаша исто као и његови вршњаци - 1 бод,
  • мала одступања од норме - дјечја активност може бити нешто виша или нижа од нормалне, што узрокује потешкоће у раду дјетета - 2 бода,
  • средњи степен повреда - Понашање детета не одговара ситуацији. На пример, када иде на спавање, он се одликује повећаном активношћу, а током дана је у стању поспаности - 3 бода,
  • абнормалне активности - дете ретко остаје у нормалном стању, у већини случајева показује претерану пасивност или активност - 4 бода.
14.Интелект:
  • развој детета је нормалан - развој дјетета је уравнотежен и не разликује се у необичним вјештинама - 1 бод,
  • слаба осветљеност - дијете има стандардне вјештине, у неким ситуацијама његова интелигенција је нижа него код својих вршњака - 2 бода,
  • средња одступања - у већини случајева дијете није толико паметно, али у неким областима његове вјештине одговарају норми - 3 бода,
  • озбиљни проблеми у интелектуалном развоју - дјечја генијалност је нижа од опћеприхваћених вриједности, али постоје подручја у којима дијете разумије много боље од својих вршњака - 4 бода.
15.Општи утисак:
  • норма - споља, дете не показује знакове болести - 1 бод,
  • благи аутизам - у неким околностима дете показује симптоме болести - 2 бода,
  • средњи ниво - дете показује бројне знакове аутизма - 3 бода,
  • тешки аутизам - дете показује обимну листу манифестација ове патологије - 4 бода.
Цоунтинг ресултс
Након стављања ознаке испред сваке пододјељке која одговара понашању дјетета, бодове треба збројити.

Критеријуми за утврђивање стања детета су:

  • број бодова од 15 до 30 - нема аутизма,
  • број бодова од 30 до 36 - вероватно манифестација болести у благом и умереном стању (аспергер синдром),
  • број бодова од 36 до 60 - Постоји ризик да дете има озбиљан аутизам.

АССК тест за дијагностику деце од 6 до 16 година

Ова метода тестирања је дизајнирана да одреди склоност ка аутизму и да је могу користити родитељи код куће.
Свако питање у тесту сугерира три могућа одговора - „не“, „дјелимично“ и „да“. Први одговор је означен са нултом вредношћу, одговор “делимично” подразумева 1 бод, одговор “да” - 2 поена.

АССК тест питања су:

  • Да ли је могуће у опису дјетета користити изразе као што су „старомодни“ или „паметни“?
  • Да ли вршњаци детета називају „лудим или ексцентричним професором“?
  • Можете ли рећи за дијете да је он у свом свијету с необичним правилима и интересима?
  • Сакупља (или се сећа) Да ли дијете има податке и чињенице о појединим темама, да ли је недовољно или потпуно несвјесно њих?
  • Да ли се десило дословно схватање израза фигуративно?
  • Да ли дете користи необичан стил комуникације (старомодан, украшен)?
  • Да ли је дете уочено у изради сопствених говорних израза и речи?
  • Може ли се глас дјетета назвати необичним?
  • Да ли дијете у вербалној комуникацији користи такве методе као што су шкрипање, грунтинг, њушкање, викање?
  • Да ли је у неким областима био изражен успех детета и снажно заостајање у другим областима?
  • Можемо ли рећи за дијете да је добар у говору, али не узима у обзир интересе других људи и правила постојања у друштву?
  • Да ли је истина да дете има потешкоћа да разуме емоције других људи?
  • Да ли су изјаве дјетета наивне и срамотне изјаве и примједбе других људи?
  • Да ли је тип визуелног контакта ненормалан?
  • Дете осећа жељу, али не може градити односе са вршњацима?
  • Боравак са другом дјецом могућ је само под његовим увјетима?
  • Дете нема најбољег пријатеља?
  • Да ли је могуће рећи да дјечје акције немају здрав разум?
  • Има ли проблема са тимском игром?
  • Да ли су обележени неспретни покрети и неспретни покрети?
  • Да ли је дете имало невољне покрете тела, лица?
  • Има ли тешкоћа у обављању свакодневних дужности, у виду опсесивних мисли детета?
  • Да ли дијете има обавезу да наручи по посебним правилима?
  • Да ли дијете има посебну приврженост предметима?
  • Да ли је дијете грашка?
  • Да ли дијете користи необичне покрете лица?
  • Да ли су примећени чудни покрети руку или других делова тела?
Тумачење података
Ако укупни резултат не прелази 19, резултат теста се сматра нормалним. Са вредношћу која варира од 19 до 22 - вероватноћа аутизма се повећава, преко 22 - висока.

Када морам да видим дечјег психијатра?

Лекар треба контактирати на основу прве сумње о елементима аутизма код детета. Специјалиста, пре тестирања детета, посматра његово понашање. Често, дијагноза аутизма није тешка (постоје стереотипи, нема контакта са околином). Истовремено, дијагноза захтева пажљиво прикупљање медицинске историје детета. Доктора привлаче детаљи о томе како је дијете расло и развијало се у првим мјесецима живота, када су се појавиле прве бриге мајке и са чиме су повезане.

Најчешће, прије доласка код дјечјег психијатра или психолога, родитељи су већ посјетили лијечнике, сумњајући на дијете глувоће или нејасноће. Лекар наводи када је дете престало да говори и шта га је изазвало. Хонорс Мутисм тнедостатак говора) са аутизмом из друге патологије је да са аутизмом дете почиње да говори. Нека деца почињу да причају чак и раније од својих вршњака. Затим лекар пита о понашању детета код куће иу вртићу, о његовим контактима са другом децом.

Истовремено, пацијент се прати - како се дијете понаша у ординацији, како се усмјерава у разговору, да ли гледа у очи. Недостатак контакта може се показати чињеницом да дијете не даје предмете у руке, већ их баца на под. Хиперактивно, стереотипно понашање говори у прилог аутизму. Ако дете говори, онда се пажња посвећује његовом говору - да ли се у њој понављају речи (ецхолалиа), да ли превладава монотонија или, обрнуто, претенциозност.

Даље, лекар може препоручити тестирање од стране специјалисте који се бави проблемима аутизма. На основу посматрања детета, анализе његове комуникације и резултата тестирања, може се направити дијагноза.

Начини идентификовања симптома у корист аутизма су:

  • посматрање детета у друштву,
  • анализа вјештина невербалне и вербалне комуникације,
  • проучавање интереса детета, његово понашање,
  • спровођење тестова и анализа резултата.
Одступања у понашању се мијењају са годинама, тако да фактор старости треба узети у обзир при анализи понашања дјеце и карактеристикама њеног развоја.

Однос детета са спољним светом

Друштвени поремећаји код деце са аутизмом могу се манифестовати од првих месеци живота. Аутисти извана изгледају смиреније, незахтјевно и затворени у поређењу са својим вршњацима. Будући да су у друштву странаца или непознатих људи, доживљавају тешку нелагоду, која, како сазревају, престаје бити узнемирена. Ако особа извана покуша наметнути своју комуникацију или пажњу, дијете може побјећи, плакати.

Знакови којима се може утврдити присутност ове болести код дјетета од рођења до три године су:

  • недостатак жеље да се успостави контакт са мајком и другим блиским људима,
  • јак (примитивни) љубав према једном од чланова породице (дете не показује обожавање, али током раздвајања може постати хистерично, температура расте),
  • неспремност да буде у рукама мајке,
  • недостатак претходног положаја када се мајка приближава,
  • израз нелагодности када покушавате да успоставите контакт са дететом,
  • незаинтересованост за догађаје у околини
  • Демонстрација отпора када покушавате да милујете дете.
Проблеми са изградњом односа са спољним светом остају у каснијем добу. Немогућност разумевања мотива и поступака других људи чини аутисте лошим саговорницима. Да би смањили ниво искуства у том погледу, таква дјеца воле усамљеност.

Симптоми који указују на аутизам код деце од 3 до 15 година су:

  • немогућност да се спријатељи,
  • демонстрација одвојености од других (који се понекад може замијенити појавом снажне привржености једној особи или уском кругу људи),
  • нема жељу да ступи у контакт на сопствену иницијативу,
  • тешко разумевање емоција, поступака других људи,
  • сложени односи са вршњацима (узнемиравање од стране друге дјеце, кориштење увредљивих надимака према дјетету),
  • немогућност учествовања у тимским играма.

Вербалне и невербалне комуникационе вештине у аутизму

Деца са овом болешћу почињу да разговарају много касније од својих вршњака. Након тога, говор таквих пацијената одликује се смањеним бројем сугласничких слова, препуних механичких понављања истих фраза које нису повезане са разговором.

Одступања од говорне и неговорне комуникације код деце од 1 месеца до 3 године са овом болешћу су:

  • недостатак покушаја интеракције са спољашњим светом са гестовима и изразима лица,
  • недостатак жамора у доби од једне године
  • не користи појединачне речи у разговору до годину и по дана,
  • немогућност изградње смислених казни у доби од 2 године,
  • недостатак геста,
  • лоши гестови,
  • немогућност да изразите своје жеље без ријечи.
Комуникативни поремећаји који могу указивати на аутизам код детета чија старост прелази 3 године су:
  • говорна патологија (непримјерена употреба метафоре, пермутација замјеница),
  • користи у разговору цика, врисак,
  • употреба речи и фраза које нису релевантне у значењу,
  • чудна мимикрија или недостатак тога,
  • одсутан, буљи у "нигде"
  • слабо разумевање метафоре и фигуративног говорног изражавања,
  • прављење сопствених речи
  • необични гестови који немају очигледно значење.

Интереси, навике, карактеристике понашања детета са аутизмом

Деца са аутизмом тешко могу да разумеју правила игре са играчкама које су разумљиве њиховим вршњацима, као што је машина или лутка. Дакле, аутист не може да окрене кола са играчкама, већ да окрене свој точак. Болестном дјетету је тешко замијенити неке предмете другим или користити фиктивне слике у игри, јер су слабо развијена апстрактна размишљања и машта међу симптомима ове болести. Отличительной чертой данного заболевания являются нарушения в использовании органов зрения, слуха, вкуса.

Отклонениями в поведении ребенка в возрасте до 3 лет, которые свидетельствуют о заболевании, являются:

  • концентрација када се не игра на играчку, већ на њене појединачне детаље,
  • тешкоће у одређивању сврхе објеката,
  • слаба координација покрета
  • преосетљивост на звучне стимулансе (снажан плач због звука телевизора),
  • недостатак одговора на жалбу по имену, захтевима родитеља (понекад се чини да дијете има проблема са слухом),
  • проучавање објеката на необичан начин - коришћење органа чула за друге сврхе (дете може мирисати или окусити играчке),
  • користећи необичан угао гледања (близу очију детета доноси предмете или их гледа погнуте главе у страну),
  • стереотипни покрети (машући рукама, машући телом, окрећући главу),
  • нестандардно (недовољан или претерана) одговор на стрес, бол,
  • Проблем са спавањем
Деца са аутизмом у старијој животној доби задржавају симптоме карактеристичне за ову болест, а такође показују и друге знакове како се развијају и сазревају. Једна од карактеристика аутистичне деце је потреба за специфичним системом. На пример, дете може инсистирати на ходању дуж пута који је он саставио и не мијењати га неколико година. Када покуша да промени правила која је он одредио, аутист може активно да изрази незадовољство и покаже агресију.

Симптоми аутизма код пацијената чија старосна доб износи од 3 до 15 година су:

  • отпорност на промене, склоност монотонији,
  • немогућност преласка са једне активности на другу,
  • агресија према себи (према једној студији, око 30 процената деце са аутизмом угризе себе, уштеди и изазива друге врсте бола),
  • слаба концентрација пажње
  • повећана селективност у избору јела (да у две трећине случајева узрокује пробавне проблеме),
  • уско одвојене вештине (памћење чињеница без значаја, фасцинација темама и активностима које су необичне за године),
  • слабо развијена машта.

Тестови аутизма и анализа њихових резултата

У зависности од узраста, родитељи могу да користе посебне тестове како би утврдили да ли дете има ову патологију.

Тестови за одређивање аутизма су:

  • М-ЦХАТ тест за децу од 16 до 30 месеци
  • ЦАРС рејтинг аутизам за децу од 2 до 4 године старости,
  • АССК тест за децу од 6 до 16 година.
Резултати било ког од горе наведених тестова нису основа за доношење коначне дијагнозе, али су ефикасан разлог за контактирање специјалиста.

Деципхеринг М-ЦХАТ Ресултс
Да би положили овај тест, од родитеља се тражи да одговоре на 23 питања. Одговоре добијене на основу опажања детета треба упоредити са опцијама које погодују аутизму. Ако идентификујете три шибице, морате показати бебу доктору. Посебну пажњу треба посветити критичним тачкама. Ако је понашање дјетета одговорно за двоје од њих, потребна је консултација специјалисте о болести.

ЦАРС Аутисм Сцале Интерпретатион
Распон аутизма ЦАРС је тродимензионална студија која се састоји од 15 секција које покривају сва подручја живота и развоја дјетета. Свака ставка претпоставља 4 одговора са одговарајућим тачкама. У случају да родитељи не могу, са чврстим повјерењем, одабрати понуђене опције, могу се зауставити на средњој вриједности. Ради комплетности, потребна су запажања људи који окружују дијете изван куће (васпитачи, наставници, комшије). Сумирајући тачке за сваку ставку, треба упоредити укупан износ са подацима датим у тесту.

Правила за одређивање коначног резултата дијагнозе на скалиЦАРС су:

  • ако укупна количина варира од 15 до 30 бодова - дијете не пати од аутизма,
  • број бодова се креће од 30 до 36 - постоји вјероватноћа да је дијете болесно (благи до умерени аутизам),
  • резултат од више од 36 је висок ризик да дете има озбиљан аутизам.
Резултати теста са АССК
АССК сцреенинг тест се састоји од 27 питања, од којих се свако нуди 3 врсте одговора ("Не", "понекад", "да") са одговарајућом наградом од 0, 1 и 2 бода. Ако резултати теста не прелазе вредност 19 - нема разлога за забринутост. Када је износ од 19 до 22, родитељи треба да се консултују са лекаром, јер постоји просечна вероватноћа болести. Када резултат студије премаши 22 бода, ризик од болести се сматра високим.

Професионална медицинска помоћ није само у медицинској корекцији поремећаја у понашању. Као прво, то су специјални едукативни програми за аутистичну дјецу. Најпопуларнији програми на свету су АБА програм и време за подове (гаме тиме). АБА укључује многе друге програме који имају за циљ постепено овладавање свијетом. Вјерује се да се исходи учења објављују ако је вријеме обуке најмање 40 сати тједно. Други програм користи интересе дјетета да успостави контакт с њим. Ово чак узима у обзир "патолошке" хобије, на примјер, залијевање пијеском или мозаиком. Предност овог програма је да га може савладати било који родитељ.

Лечење аутизма своди се и на посете логопеду, патологу и психологу. Психијатар и психотерапеут прилагођавају поремећаје у понашању, стереотипе, страхове. Уопштено говорећи, третман аутизма је вишеструк и усмерен је на она подручја развоја која трпе. Што је раније поднесена жалба доктору, третман ће бити ефикаснији. Сматра се да је најефикаснији третман до 3 године.

Погледајте видео: Kako prepoznati znakove autizma? (Октобар 2019).

Loading...