Популар Постс

Избор Уредника - 2019

Сам, ја, ја! Како охрабрити дијете на независност и не одгурати га

Рутина и навике дјеце, укључујући кућне послове и друге дужности, обично се формирају до доби од 9 година и више се не мијењају значајно. За већину дјеце, до трећег разреда, концепт онога што он треба да ради и оно што не ради стално добија облик. Током ове студије, амерички стручњаци су интервјуисали око 50.000 породица.

Стога, психолози препоручују да се дијете научи наручити од ране доби. Многи родитељи покушавају да што више прошире срећно детињство своје деце, објашњавајући да ће у будућности морати да схвате живот одраслих, па нека се одмарају када имају времена. Наравно, добре намере родитеља се могу разумети. Поред тога, родитељи се плаше да повере дете са одређеним кућним обавезама, јер су забринути за безбедност своје деце или да ће дете бити узнемирено ако не успе.

Међутим, мора се схватити да је неуспјех саставни дио сваког процеса учења. И рећи: "Не желим да моје дијете буде узнемирено неуспјехом" је као да каже: "Не желим да моје дијете учи." И деца и одрасли уче на грешкама. Зато се немојте плашити да постепено научите своје дете да буде независно и одговорно.

Кућне обавезе дјетета - саставни су дио образовања и формирања самосталности и одговорности. И тако да родитељи могу да се крећу у којој старости и шта би дете требало да буде у стању да уради самостално, као и како да на одговарајући начин подучи дете на ред и независност, психолози препоручују коришћење следеће шеме.

Предшколско дете:

За дјецу овог узраста, родитељи представљају концепт заједничке одговорности за одржавање реда у кући и бригу о себи. У овом узрасту за дјецу чишћење је игра. Не заборавите похвалити дијете за тај задатак. Шта вам је потребно да подучите дете предшколског узраста:

  • ремове тоис
  • изаберите своју одећу (од опција које сте предложили),
  • Помозите очистити сто
  • оперите зубе
  • постави сто
  • запрашивање
  • направи свој кревет.

Немојте критиковати дијете због несавршено обављеног посла и не присиљавајте га да понови оно што није сасвим онако како желите. Запамтите да су у процесу учења вјештине побољшане, и то није критика која доприноси томе, него похвала. Шта вам је потребно да научите дете 5 - 7 година:

  • постави сто
  • очистите стол након јела
  • сортирати прљаву одјећу (одвојено бијеле и обојене ствари),
  • набавите књиге и свеске из ранца, баците смеће из ранца,
  • хаљина (са комплексним дугмадима и везицама помажу родитељима).

Ово вријеме је врло важно за подучавање дјетета путем покушаја и погрешака. Оно што би дете у првом разреду требало да буде у стању да уради: увече бирајте своју одећу, потпуно се обуците, нежно напуните кревет, припремите се за школу пре доручка, извадите смеће, прашину у својој соби, спакирајте се у школу, пресавијте одећу у ормар ( под водством родитеља).

  • направите једноставан доручак
  • одредите време према уобичајеним сатима
  • самостално склапају и растављају руксак,
  • оперите посуђе
  • вакуум и прашина у неколико просторија,
  • користите микроталасну.

  • напишите листу потребних производа
  • припрема једноставне оброке за породицу (на пример, кајгана),
  • Очистите свој ормар
  • знају шта му је потребно да иде у школу и купи неке ствари на своју руку.

Подучавање детета независности није тако тешко. Најважније је да то почнете у одговарајућем добу и да подржите дете на сваки могући начин, а не да га преоптерете и објасните у приступачној форми да једноставно требате његову помоћ у обављању кућних послова.

Веза до расадника

Према модерним идејама о добром квалитету живота, дијете треба да има своју собу, а родитељи троше много труда и новца да је украшавају шарено, а затим ... уче дијете да буде у њему. Многа деца одбијају да седе у соби сама чак и током дана. Остала дневна усамљеност не, али ноћ је озбиљан проблем.

„По савету психолога“, каже Кати, шестогодишња мајка, „пре годину дана сам преселила своју кћер у своју собу. Прве вечери, Катјуша је бацила тантрум, јецајући сат и по, а онда, исцрпљена, заспала. И ја сам плакао, али сам преживео лик. Постепено, моја кћерка се навикла на то, мало прије него што је пет пута одлазила у сан. И ноћу је описано све исто! Чак и изненађујуће: за три године није било енурезе, али сада се појавила. ”

У петогодишњој Митии, слична прича завршила се у најјачим тиковима. Штавише, родитељи такођер нису повезивали неуротизацију дјетета са пресељењем у расадник, иако је веза била очигледна. У оба случаја, неуротични симптоми су нестали као да су сами, када је кревет враћен у собу са родитељима.

Али у нашој култури деца никада нису спавала сама! Сељаци уопште нису имали проблема са животним простором. Али племићи нису дали сваком детету собу. Поред тога, сестра, дадиља и стриц кметова су обично проводили ноћ са дјецом.

Основа за правилан развој дјетета је контакт са блиском одраслом особом. До године је генерално неопходан услов. Након Другог светског рата, психолози су спровели опсежна истраживања понашања сирочади и показало се да се такве манифестације карактера као демонстративности, опсесије и смањења интелектуалног развоја често јављају код детета са недостатком контакта са најзначајнијом одраслом особом. Сада се то може приметити у породицама где је мајка фокусирана на каријеру и жури да повери бебу баки, дадиљама, гувернанти. Неколико година понекад уступа неколико дадиља, и нема времена да се навикне на никога. Дете престаје да доји рано, што нарушава изузетно важан примарни телесни контакт са мајком. Његово одсуство подрива повјерење у свијет, што доводи до стварања неуротичног устава. Деци са породним повредама, минималним дисфункцијама мозга и кашњењима у развоју, којих сада има много, потребна је још више физичког контакта са мајком. Једна од главних препорука корективне педагогије није да се умори од грљења и ношења у рукама детета.

Поред тога, бебе су често говориле. Наше баке су знале да ће се иначе говор лоше развијати. Сада се мајка често брине о беби у тишини или у исто вријеме гледа телевизор једним оком. Као резултат тога, дјеца у другој години говоре лоше. Општа неразвијеност говора данас је прилично честа дијагноза. Када одрасли не питају дијете, не слушају га, дјечји се говор полако развија

Пример социјализације

"Дакле, не навикавајте децу на независност?" - пита читалац. Покушајмо да схватимо. Родитељство мора бити уравнотежено, тако да не постоји равнодушност према дјетету, нити претерана брига. Али одвајање детета од родитеља не би требало да се деси због његовог раног “изгнанства” за ноћ у другој соби!

„Уопште ми се чини да питање да ли дијете спава одвојено није од суштинске важности за његову социјализацију и емоционални развој“, каже стручњак за рани развој дјетета, психологиња Ирина Карпенко. - Нормално одвајање дјетета од предшколског и основношколског узраста је да он мора научити да се осјећа угодно у дјечјем тиму без мајке, да комуницира са породичним пријатељима и рођацима који живе одвојено, тихо бораве преко ноћи, не оклевају да постављају питања одраслим особама : учитељ, продавац ... У доби од 7 до 8 година он већ може отићи у радњу за мале куповине, самостално обављати разне домаће задатке. Постоји много начина да се развије самопоуздање без мучења детета са огромним захтевима. Када постане ментално јак, изразиће спремност да спава одвојено. Али многим родитељима недостаје стрпљења да чекају овај тренутак. "

Је ли воз отишао?

Дијете које не прима довољно љубави и подршке од својих родитеља прије или касније прихваћа да им он није толико важан. И учи бити сам, ослонити се на себе. Али у 20-25 година, старији родитељи изненада желе да имају пријатеља у лице са својим сином или ћерком, желе да проведу празнике заједно или оду негде на одмор, а то више неће бити потребно за старије дете. Воз, како кажу, је нестао.

Шта доприноси нормалном психолошком развоју?

Браћо и сестре. Када у породици има више деце, она одрастају мање себично и не самоуверено, развијају широк круг комуникације са другом децом различитих узраста.

Комуникација са одраслима. Па, ако често комуницирате са породицом и пријатељима, позовите их кући.
Физички контакт са родитељима. Често узимајте бебу у наручје, играјте више с њим у играма за бебе попут "Ладушки", "Четрдесет четрдесет" ...

Цравлинг Ако се дете не усуђује да хода, немојте га журити, пустите га да пузе дуже. Период пузања је веома важан за развој субкортикалних можданих структура.

Игре са другом децом. Важно је да после годину дана беба почне да контактира другу децу. У раном узрасту, комуникација са децом треба да се одвија уз активно учешће одраслих.

Како научити дијете да једе кашику самостално

За почетак, морат ћете заборавити на уредност, јер дијете које научи да једе често ће носити жлицу поред уста, напојити тањур и шалицу, бацити комаде хране на под и одјећу за тло. Чак ни шишмиш не помаже увек да остане чист. У томе нема ништа страшно, главна ствар је да се за њега изабере сигуран и неломљив стол од пластике отпорне на топлину.

“За бебе које тек уче јести, плоча са високим одбојницима, причвршћена за стол са вакумским чашама, ће урадити. Таква јела су стабилнија, тешко их је окренути. Боље је сипати пиће у чашу са две ручке, која је погоднија за држање, а кашика треба да буде са неклизајућом заобљеном дршком - неће изаћи из ваших руку у кључном тренутку када ће беба донети храну у уста. На годину и по дана, можете дати детету виљушку са заобљеним зубима и не-оштар нож, не раније од две и по године.

Најпогоднији уређај за храњење бебе је столица са столом за скидање. Што је дете пријатније за столом, мање се прља и учи да једе брже. Спремите се за чишћење кухиње и мијењање дјечје одјеће након јела - због тога ћете у почетку имати снажну жељу да зауставите експеримент и узмете кашику од дјетета. Превазиђите овај импулс! Нека беба научи да живи у овом свету. Што прије почне сам служити, то боље. Организујте заједничке оброке тако да дете гледа како одрасли једу и понављају своје покрете.

Како научити дијете да се обуче

Облачење бебе је много теже него употребом прибора за јело, па се припремите да ово занимање неће одмах дати резултате. Носећи мрвицу, стално коментаришете своје поступке, називајући делове тела и детаље одеће: “Десна ручка је у десном рукаву, лева ручка лево, а сада причвршћујемо дугмад и везујемо појас. Где је наш појас? Где су дугмад? "

Клинац слуша говор мајке и проширује свој речник. А када он сам покуша нешто да уради, развијају се фине моторичке способности. Показало се да покушаји облачења и скидања из мозга бебе утичу на његов интелектуални развој. Поред тога, ови покрети се могу сматрати физичком вежбом, јер сви зглобови мрвица функционишу, мишићи јачају и развија се координација покрета.

Дечија одећа би требало да буде једноставна у форми, без уских врата и сложених детаља, иначе ће деци бити тешко да се носи са везицама, малим рупама за дугмад и копчом на леђима. Велцро и рајсфершлуси су добродошли, као и светли узорци на предњој страни џемпера и блуза, помажући беби да разликује предњу страну стражњице. У доби од седам мјесеци, дијете би већ требало да скине чарапе, чарапе, откопчане ципеле, кратке хлаче и капу. Хвалите своју бебу чешће и сигурно ће успети!

Савети за родитеље: како научити дијете да се пере

Можете се научити опрати од тренутка када је беба чврсто на ногама. Ставите малу столицу близу судопера тако да стигне до млаза воде. Много је занимљивије за дијете да се опере ако има своју посуду за сапун с прекрасним сапуном у облику зечева или медвједа, шарену водицу за испирање уста и свијетли ручник који виси на удици на разини његова лица, тако је сјајно допријети до њега, обрисати и одложити.

Веома је важно да научите дете да правилно пере и четкање зуба, и најбоље је то урадити на пример, показујући и објашњавајући све акције, као у ситуацији са одећом. Најбољи начин да научите нешто је игра. Реците му да су зуби траг, а четкица за зубе је машина која мора да путује дуж стазе и он ће се радо придружити игри.

“Од раног дјетињства, научите своју дјецу да исперу уста након јела. Купите му прелепу четкицу за зубе са дебелом дршком и врло меканим влакнима, како не бисте повредили деликатне десни. Не присиљавајте бебу да пере зубе, овај процес би требало да буде пријатан, иначе ће у будућности избећи ову процедуру. ”

Обавезно похвалите дијете након сваког прања зуба, али немојте трагедију, ако понекад беба заспи без прања зуба. Најважније је да то не постане навика!

Како научити дете да спава независно

Ово је веома добра навика која ће уштедети много времена за родитеље и спасити њихове живце. Понекад се полагање детета претвори у праву ноћну мору - сатима чита бајке, пева песме, лежи са њим у кревету или га носе у наручју. Нема гаранције да ће дијете брзо заспати. У интересу мама и тате поједностављују процес. На крају, и беба ће само добити боље од овога. Многи родитељи размишљају о томе како навикнути дијете на самосталност када заспи, а ако покажу стрпљење, њихови напори ће бити окруњени успјехом.

Поставите константно време за спавање и држите га тако да ваше дете развије рефлекс. Пре спавања, искључите бучне игре и гледајте цртане филмове. Читајте дјетету бајку, пјевајте пјесму, дајте му омиљену плишану играчку, пазите да је пољубите и оставите га у кревету сама, отварајући врата собе. Ритуал дневног спавања ускоро ће функционисати као таблета за спавање. Ако се дијете боји мрака, оставите упаљено свјетло, ако је плакао, будите сигурни да дођете, пољубите се и њежним гласом ми реците да је мајка близу и да не требате бринути. Не трчите у собу на први позив и немојте предуго плакати мрвицу - застаните, вјерујући својој интуицији. Деца се брзо навикну на промене, тако да ускоро мрвица прихвати нова правила и заспиће без вас.

Како научити дијете у лонац

Упознавање са лонцем може се почети од седам мјесеци, повремено сјести дијете на њега на први знак онога што жели користити у тоалету. Неко уздише, неко плаче или се повуче у ћошак - сва деца се понашају другачије и морате препознати сигнале које ваше дете даје у овим случајевима. Деца обично не разумеју зашто седе на лонцу, тек после годину дана почињу да схватају значај ове теме. Ваш задатак је да повремено засадите дете на лонцу, не бринући се о неуспехима. У овом узрасту, најважније је упознавање са прибором и нормални однос према њему. Ни у ком случају не држите мрвицу на лонцу на силу и не грдите га, иначе ће мрзети лонац, и сви ваши напори ће ићи на отпад.

У доби од једне и пол до двије године, шансе за усађивање здравих хигијенских навика су веће, јер у овом узрасту дијете може остати суво дуже вријеме и осјећати нелагодност у влажним или прљавим панталонама. Осим тога, он може нешто рећи и објаснити. Обавезно ставите дијете на лонац након спавања и јела, покушавајући га натјерати да сједи на њему најмање 10 минута - обично је то довољно за све "ствари". После сваког успеха, похвалите мрвице! После неког времена, он ће почети да хвата везу између својих акција и седења на лонцу, и биће све више таквих "увида".

Купите удобну посуду коју ваша беба воли. Треба да буде топла и стабилна, најприкладнији су пластични модели са удобним леђима. Сада се продају лонци, играчке и музички модели свих нијанси - које произвођачи неће измислити, тако да ће малишани радо седети на лонцима!

Шта је аутономија?

Обично родитељи почињу размишљати о независности свог дјетета када почне да иде у школу. Међутим, неопходно је почети са подизањем овог квалитета много раније - и раније, што више успеха можете постићи.

Пре него што разговарамо о томе како да образујемо децу у независности и када је то неопходно, треба да одлучите шта је то. Ответ на вопрос, что же такое самостоятельность, будет разным, в зависимости от возраста ребенка.

Обычно самостоятельность понимают примерно так: "это умение человека лично, без посторонней помощи управлять и распоряжаться своей жизнью", "это умение самому принимать решения и нести ответственность за их последствия", и тому подобное. Но все эти определения практически не применимы к маленьким детям — 2-3-х лет или дошкольникам, хотя и у них мы можем наблюдать некоторые навыки самостоятельности. Ако говоримо о малој деци, онда је прихватљивије користити следећу дефиницију независности: "ово је способност да се заузмемо, способност да нешто учинимо за себе неко време, без помоћи одраслих".

Стручњаци дефинишу независност на овај начин:

  • способност да поступају по сопственој иницијативи, да укажу на потребу за њиховим учешћем у одређеним околностима,
  • способност обављања познатих задатака без тражења помоћи и контроле одрасле особе,
  • способност да се понаша свесно у ситуацији датих захтева и услова активности,
  • способност свјесног дјеловања у новим увјетима (постављање циља, узимање у обзир увјета, провођење елементарног планирања, добивање резултата),
  • способност вршења елементарне самоконтроле и самопроцјене резултата активности,
  • способност преношења познатих метода дјеловања у новим увјетима.

Независност се постепено развија и тај процес почиње веома рано. Напомињемо најважније фазе и старосне периоде за формирање овог најважнијег људског квалитета.

Фазе формирања

Пре свега, то је рано доба. Већ за 1-2 године, дете почиње да се појављује први знак независне акције. Посебно живо, жеља за независношћу се манифестује за 3 године. Постоји чак и таква ствар као криза од 3 године, када дијете непрестано изјављује: "Ја сам!". У овом добу, он жели све да уради сам, без помоћи одрасле особе. Али у овој фази независност је само епизодна карактеристика понашања дјеце.

До краја овог периода, независност постаје релативно стабилна особина личности дјетета.

Адолесценција - када је дијете одвојено од родитеља, тежи независности, независност, "жели да одрасли не улазе у његов живот".

Као што видимо, предуслови за развој самосталности формирају се у раном узрасту, али тек од предшколског узраста добија системски карактер и може се сматрати посебним особним квалитетом, а не само епизодичном карактеристиком понашања дјеце.

До краја адолесценције, уз правилан развој, коначно се формира независност: дијете не само да зна како да уради нешто без помоћи, већ и преузме одговорност за своје поступке, планира своје поступке, као и контролише себе и процјењује резултате својих поступака. Теенагер почиње да схвата да независност не значи потпуну слободу дјеловања: она се увијек одржава у оквиру норми и закона усвојених у друштву, те да независност није било каква акција без помоћи, већ акција која је смислена и друштвено прихватљива.

Еарли аге

  1. Мора се имати на уму да није неопходно за дете изводити оно што он сам може. Ако је дете већ научило, на пример, да једе или да се облачи без помоћи одрасле особе, онда му дајте прилику да то урадите сами! Наравно, дијете можете брже облачити него што то сам учини, или га нахранити без да размазате одјећу и све око себе, али онда ћете ометати све већу неовисност дјетета.
  2. Требало би помоћи дјетету само ако затражи помоћ од одрасле особе. Нема потребе да се мијешате у активности дјетета када је заокупљен нечим, ако вас о томе не пита. Наравно, одрасли често боље разумеју како да изведу једну или другу акцију, али је важно да дозволите детету да сам пронађе решење! Нека научи да схвати неке ствари и направи мала открића. Али родитељи би требали бити разумни! Ако дете ради нешто што је за њега опасно, онда, наравно, треба да буде заштићен од њега, чак и ако то не тражи.
  3. Неопходно је у сваком погледу подстицати жељу за независношћу. У овом узрасту, дете често понавља: ​​"Ја сам!". Важно је не ометати га у овом настојању (наравно, у разумним оквирима), на сваки начин да стимулише његове покушаје самосталног дјеловања. Врло често, родитељи на властите неспособне покушаје да нешто ураде сами по себи реагују овако: "Немојте ми сметати!", "Останите", "Ви сте још увијек мали, не можете се носити, ја (а) ћу учинити све", итд. Покушајте да свом дјетету пружите прилику да се окуша. Он жели опрати под - дати му канту и крпу. Тада ће вам требати само неколико минута да мирно очистите иза њега локве настале као резултат његовог рада, али онда ће дијете развити вјештине не само за самосталност, већ и за напоран рад. Да ли жели да опере марамицу? Нека то уради. У реду је ако то онда морате да уредите, јер у овом тренутку коначни резултат није толико важан. Подржите дете и одобрите његове поступке - зато што му је то потребно. Главно је да се његови невјешти покушаји не исмевају. Уосталом, понекад је потребно доста труда од дјетета да учини оно што изгледа једноставно и једноставно одраслој особи. Ако дете не учини нешто, можете му објаснити грешку и бити сигурни да га развеселите, помозите му да верује да ће успети.

Предшколски узраст

  1. У овом узрасту није лоше дати детету могућност да самостално изабере оно што ће данас носити. Али не треба заборавити да дијете треба помоћ у избору. Он треба да објасни, на пример, да је сада јесен, вани је киша, тако да би летњу одећу требало одложити до пролећа, али из јесенских ствари он може да бира оно што највише воли. Можете и да почнете да купујете са дететом у продавници и да узмете у обзир његов избор.
  2. Али можда је главни задатак одрасле особе да навикне дијете на идеју да за њега, као и за свакога у породици, постоје одређена правила и норме понашања, и да их он мора поштивати. Да би се то урадило, важно је обезбедити трајни налог за дете које одговара његовом узрасту. Наравно, могућности детета у предшколском узрасту су још увек веома мале, али и даље су. Чак и најмање дете од 2-3 године старости, а још више предшколац, може да уклони, на пример, свој кутак са играчкама. Одговорност предшколског узраста у породици може бити и заливање собних биљака, помоћ у постављању трпезаријског стола (раширити салвете, прибор за јело, ставити хлеб, итд.), Помоћи у бризи за кућног љубимца итд.
  3. Немојте заштитити своје дијете од проблема: пустите га да се суочи с негативним посљедицама својих поступака (или његове недјеловања).
  4. Самообразовање подразумијева и развој способности дјетета да пронађе нешто за себе и да нешто учини без укључивања одраслих.
  5. Главна грешка одраслих у подизању независности деце је, најчешће, хипер-брига детета и потпуна елиминација од подршке његовим поступцима.

Теенс

Родитељи тинејџерске деце морају да науче да „пуштају“ своју децу, да се ослободе навике да воде своје животе. Познати страни стручњаци који раде са родитељима тинејџера, супружници Баиарда, препоручују да користите тростепени програм који помаже вашем детету да постане самосталнији и одговорнији.

  1. Први корак: морате направити комплетну листу онога што боли, узнемирава вас у понашању вашег дјетета. Морате написати оно што вас брине и боли, а не цијелу обитељ или друге људе.
  2. Други корак: када је листа спремна, морате нагласити оно што има одређене посљедице за дијете, али не утјече на вас на било који начин. Претпоставимо да сте забринути да тинејџер не жели да иде у школу, а након 9. разреда планира да иде на колеџ, а ви заиста желите да он постане дипломац и да има високо образовање. Али то пре свега утиче на живот вашег детета. Уклоните ове ставке са ваше листе и укључите их у листу онога о чему би ваше дете требало да брине сада. Али можете оставити на листи оне ставке које су директно везане за вас. На примјер, ваше дијете је постало горе за учење, склизнуло је у три, иако је био добар. То је, пре свега, његов случај, за који ће он морати да сноси одговорност. Али ако сте због тога позвани у школу и морате слушати разне неугодне ствари о његовом учењу и понашању, онда се то односи и на вас.
  3. Трећи корак. Сада имате списак акција тог детета које утичу на ваш живот. Овде треба да радите са њима. Да бисте то урадили, прво, одријте се сопствене одговорности за ове ставке. Друго, изградите повјерење у чињеницу да ваше дијете може донијети исправне одлуке у свим овим случајевима. Нека ваше дете разуме и осети ово поверење.

Татиана Волзхенина,
дјечији психолог

30 савета за родитеље дечака

САВЕТИ ЗА РОДИТЕЉЕ ДЈЕЧАКА 1. Све што треба учинити да син има пуноправног оца. Ако жена не живи заједно са мушкарцем, али није оптерећена озбиљним моралним манама и лошим навикама, потпуно доприноси интензивним контактима сина са његовим оцем и његовим рођацима. посебно у мањим приликама. 3. Потпуно охрабрити комуникацију.

Друштвене мреже, дјеца и родитељи

Данас је интернет постао популаран. Врло је ријетко наћи људе који не користе интернет. Захваљујући његовом изгледу, постало је могуће комуницирати на друштвеним мрежама са много људи и, без обзира на њихову локацију, објављивати фотографије, видео записе и друге информације да би се испричало о њиховим животима. Неки родитељи чак и своје странице за малу дјецу праве на друштвеним мрежама. Према Глобал Лоок Пресс-у, научници са Универзитета у Мичигену кажу да је то њихово.

Норме спавања за децу различитих узраста

Норме спавања су од великог значаја у пуном развоју деце. Овај чланак ће вас упознати са препорученим смјерницама за спавање за дјецу у различитим узрастима. Свако живо биће би требало да спава. Ово је основа раног развоја мозга. Циркадијски ритмови, или циклуси спавања и буђења, регулисани су светлошћу и тамом, и ови ритмови захтевају време да се формирају, што резултира да шаблон спавања новорођенчета постаје неправилан. Ритмови почињу да се развијају око шест недеља, а од три до шест.

Ако дете не воли да чита

"Погрешно је рећи да су деца почела да читају мање од родитеља у њиховом узрасту", каже школска психологиња Наталија Евсикова, "они само читају другу литературу." Да ли то значи да се узалуд бринемо? „Присиљавање дјеце да читају, родитељи често иду предалеко и лако„ улазе у укус “, наставља Наталија Евсикова. - Притисак родитеља, по правилу, почиње истовремено са почетком обуке у првој класи, али постепено постаје стил односа заснован на принуди.

Правила хостела: када се деца у породици свађају

Колико често морате да оправдавате малу браћу и сестре који се не слажу једни с другима или се чак и боре? Морао сам да чујем различите родитељске изговоре: И мој брат и ја смо још као дете живели као мачка и пас. Да, сва дјеца се боре. И шта да радим?! Овдје ће једном у око добити, научит ће се расправљати на цивилизиран начин. Али имам још један закључак, тачније - низ образложених закључака. Старији јуниор није пријатељ? Мој пријатељ има две ћерке са разликом од десет година. Најстарији

Тако да дете не постане тајно: Савети за родитеље

1. Без обзира колико је дијете старо, слушајте његово мишљење, поштујте га. Похвалите чешће него грдите. Запамтите да су често браћа и сестре дјеца која примају недовољну наклоност и пажњу. Уз помоћ алкохолизма покушавају да компензују пажњу и осјете свој значај. 2. Ако дијете још није навршило три године, онда се не би требало бринути о проблему укорјењивања, јер дијете још не може предвидјети посљедице својих поступака. 3. Ако је ваша беба стара између 3 и 5 година, онда се не прикраде.

Развојне кризе су велике и мале. Савети за родитеље

Каква је криза од 3 године код дјетета? Зашто се овај период сматра првом прекретницом у животу малог човека? Ово доба се сматра кризом не случајно, јер до три године дијете још није свјесно да има других људи око њега. Он сам је до овог доба у неком смислу центар универзума. Почевши са три године, он већ учи да преузме одговорност за одређена питања, да научи да ствара везе са другим људима. У три године дјеца обично иду у вртић, тамо је дијете по први пут.

Како одгајати дјечака?

Данашњи тип мушкараца лично ме јако нервира, а све због недостатка мушкости, због неодлучности и неспособности да се донесе одређена одлука, немогућности да се заузмем за себе и даму свог срца, због жеље да се даље удаљим од проблема, уместо да га решимо. Највјероватније ти људи једноставно нису добро образовани у дјетињству, због чега су сви ти проблеми дошли. Веома је важно од раног узраста да подучаваш детету квалитете као што су храброст и.

Криза 9 година?

У зависности од одговора биће различити савети. Око тог доба дјеца полако почињу да се буне против притиска / терора родитеља (ако их има) у потврђивању својих права на слободу избора.

Знаш, овде, кроз твој опис, не видим шта је иза овога. То може бити:
1. Ваша нефлексибилност и неке грешке у комуникацији са вашим сином
2. старосно-хормонално-психолошки проблеми у сину (уз ваше исправно понашање).
У зависности од одговора биће различити савети. Не знам колико је изводљива и прикладна препорука за разговор са психологом. Психолог, важно је вјеровати, а не тужно ићи на њу "одустати".

Нека један тест, не могу да гарантујем за мега-тачност, као са било којим брзим тестом, али заправо не губимо ништа, желите ли?

Неопходно је одговорити на питање: која осећања вас дијете изазива? Да ли један од следећих осећаја изазива:

1. иритација
2.бид
3. љут
4. безнађе и очај

Кострома. Деца Треба вам породица.

Родитељима који усвоје дете овог узраста биће потребно велико стрпљење, способност да обуздају своје емоције, а не да буду узнемирени. Савјети Ирине (мама17), жене која је одгојила више од 20 дјеце, од којих јој је само 4 рођено: Врло је пожељно за вашу дјецу.

Деца: од рођења до четири године.

Многа деца којима је потребна породична јединица из региона Кострома могу се погледати на следећим линковима:

Старије од годину дана:

У доби од двије године:

Са три до пет година:

Предшколска деца: од пет до седам година.

Многи предшколски узрасти којима је потребна породична јединица из региона Кострома могу се погледати на следећим линковима:

Од три до пет година:
[линк-1]

Од шест до седам година
[линк-2]

Кострома - деца чекају чудо.

Родитељима који усвоје дете овог узраста биће потребно велико стрпљење, способност да обуздају своје емоције, а не да буду узнемирени. Савјети Ирине (мама17), жене која је одгојила више од 20 дјеце, од којих јој је само 4 рођено: Врло је пожељно за вашу дјецу.

Школарке и ученице (од осам и више година).

Успешно искуство усвајања деце преко 7 година.
Неколико породица бира усвајање старије дјеце. Међутим, таквих породица има и све их је више.
Ко су ови храбри људи?
Неки би волели да усвоје дете старије од три или четири године, јер им се чини да ће моћи тачније да процене његове физичке, менталне и личне особине и карактеристике.
Други парови који одлуче да усвоје децу старију од три године често су људи средњих година и они нису превише заинтересовани за „период бебе“, желе да имају већ одрасло дете које може брзо да уђе у своју породицу, посебно ако већ имају одраслу децу. .
Усвојити старије дијете и преферирати оне обитељи у којима родитељи морају радити, јер дијете може бити упућено у предшколску установу, гдје ће бити током дана, док ће се одрасли моћи вратити на посао, што ће смањити њихову свакодневну комуникацију са сином или кћерком. на минимум.
Међутим, већина познатих случајева уписа у породицу дјеце старије од 7 година односи се на случај када је усвојено дијете рођак друге особе, млађе, већ у обитељи или у случајевима када је усвојена породица из разних разлога већ позната усвојеној породици.
За шта би се требали припремити будући родитељи дјетета које су одрасле у сиротишту?
У доби од седам година, у условима сиротишта, ставови зависности и велики недостатак вјештина самосталног живљења већ су врло добро формирани. У сиротишту се јако љуља психа дјетета на контрадикције: дугујете - дугујете.
Али дијете је већ прилично самодовољно и не захтијева пуно времена да се брине, поред тога, он је независан и вриједан.
Он је веома јасно уочљив карактер и понашање, појављују се навике и склоности, лако је проценити његове способности и ниво.
Дете заиста жели да има добру породицу, позитивно је склон да оде у породицу и спреман је да уложи све напоре да “испуни” захтеве и жеље својих усвојитеља.
Значимым является и тот факт, что Вам не придется ломать голову над вопросом, нужно или нет сохранять тайну усыновления – напротив, ребенок этого возраста уже многое знает и понимает, он способен в полной мере оценить Ваше желание заменить ему биологических родителей.
Зачастую приемным родителям бывает трудно приспособиться к особенностям поведения ребенка, постараться понять истоки его привычек и отдельных черт характера и в итоге принять его таким, как он есть.
Родителям, усыновившим ребенка такого возраста, потребуется великое терпение, умение сдерживать свои эмоции и не раздражаться. Необходимо понимать, что ребенок представляет собой продукт среды и обстоятельств. Постао је тако не по својој вољи, већ због одраслих око себе, који су му одузели могућност да има нормално детињство.
Уопштено, однос ће се успјешно развијати, овисно о доступности психолошке компатибилности између дјетета и усвојитеља.
Савјети Ирине (мама17), жене која је одгојила више од 20 дјеце, од којих јој је само 4 рођено:
Веома је пожељно да ваша дјеца (која су већ у породици) не приговарају доласку нових. То јест, пожељно је да их уведемо. И тако деца кажу - да, мама, ми ћемо их прихватити. Понекад је само, понекад није. Само ни у ком случају не употребљавајте овдје сажаљење, брзо пролази код дјеце и уступа се тврдњама, жао ми је, али он. (успут, понекад у одраслима клизне)
Адаптација - ће бити. Адаптација је зависна. Наравно, цела породица ће се навикнути једни на друге.
И то је веома важно! Немојте бркати љубав са љубављу :) Ово друго брзо продире у таласе адаптације. Понекад то доводи до трагедије - повратка детета. А ово је катастрофа не само за повратника, већ и за све чланове породице!
Искуство усвајања адолесцената у другим породицама неце вам помоци, у свакој породици свој ред. Неко је лак и природан, али неко ужасно пати. То зависи од темеља породице, од односа, од тога како је уобичајено рјешавати конфликтне ситуације.

Ово су различите приче: [линк-1]
Максим, 10 година - [линк-2]
У седам. Наталие и Олег Таратовикх су одмах узели два дечака од 10 година и млађе. Овде је ЛивеЈоурнал оф Мом - [линк-3]
Вицтор Лобинтсов има 12 година. [линк-4].
Сам говори о свом усвајању. ТВ водитељ.
Реина - 6 година: [референца-5]
Пошто је ова прича написана, она је већ постала мајка усвојитељица.
Кајол, 11 година: [линк-6]
Данска, 15 година: [линк-7]
Дошли су да гледају плавушу Ољу, а узели су слатког Кохла - причу о посвојитељима: [линк-8]
О усвајању деце различитих узраста читајте:
• [линк-9]
• [линк-10]
Дневник усвојитељице (Украјина) [линк-11]
Књига говори о усвајању дјеце различитих узраста:
• [линк-12]
• [линк-13]
• [линк-14]
• [линк-15]
• [линк-16]

Кострома дивна деца траже маму.

Родитељима који усвоје дете овог узраста биће потребно велико стрпљење, способност да обуздају своје емоције, а не да буду узнемирени. Савјети Ирине (мама17), жене која је одгојила више од 20 дјеце, од којих јој је само 4 рођено: Врло је пожељно за вашу дјецу.

Сцхоолцхилдрен. Више нема деце, али још увек тако мале.

Успешно искуство усвајања деце преко 7 година.
Неколико породица бира усвајање старије дјеце. Међутим, таквих породица има и све их је више.
Ко су ови храбри људи?
Неки би волели да усвоје дете старије од три или четири године, јер им се чини да ће моћи тачније да процене његове физичке, менталне и личне особине и карактеристике.
Други парови који одлуче да усвоје децу старију од три године често су људи средњих година и они нису превише заинтересовани за „период бебе“, желе да имају већ одрасло дете које може брзо да уђе у своју породицу, посебно ако већ имају одраслу децу. .
Усвојити старије дијете и преферирати оне обитељи у којима родитељи морају радити, јер дијете може бити упућено у предшколску установу, гдје ће бити током дана, док ће се одрасли моћи вратити на посао, што ће смањити њихову свакодневну комуникацију са сином или кћерком. на минимум.
Међутим, већина познатих случајева уписа у породицу дјеце старије од 7 година односи се на случај када је усвојено дијете рођак друге особе, млађе, већ у обитељи или у случајевима када је усвојена породица из разних разлога већ позната усвојеној породици.
За шта би се требали припремити будући родитељи дјетета које су одрасле у сиротишту?
У доби од седам година, у условима сиротишта, ставови зависности и велики недостатак вјештина самосталног живљења већ су врло добро формирани. У сиротишту се јако љуља психа дјетета на контрадикције: дугујете - дугујете.
Али дијете је већ прилично самодовољно и не захтијева пуно времена да се брине, поред тога, он је независан и вриједан.
Он је веома јасно уочљив карактер и понашање, појављују се навике и склоности, лако је проценити његове способности и ниво.
Дете заиста жели да има добру породицу, позитивно је склон да оде у породицу и спреман је да уложи све напоре да “испуни” захтеве и жеље својих усвојитеља.
Значајна је чињеница да се не морате борити са питањем да ли или не чувати тајну усвајања - напротив, дијете овог доба већ зна и разумије много, он је у стању у потпуности цијенити вашу жељу да замијени своје биолошке родитеље.
Посвојиоцима је често тешко да се прилагоде специфичностима понашања детета, покушају да схвате порекло његових навика и индивидуалних карактерних карактеристика и на крају га прихвате као што је он.
Родитељима који усвоје дете овог узраста биће потребно велико стрпљење, способност да обуздају своје емоције, а не да буду узнемирени. Мора се разумети да је дете производ околине и околности. Постао је тако не по својој вољи, већ због одраслих око себе, који су му одузели могућност да има нормално детињство.
Уопштено, однос ће се успјешно развијати, овисно о доступности психолошке компатибилности између дјетета и усвојитеља.
Савјети Ирине (мама17), жене која је одгојила више од 20 дјеце, од којих јој је само 4 рођено:
Веома је пожељно да ваша дјеца (која су већ у породици) не приговарају доласку нових. То јест, пожељно је да их уведемо. И тако деца кажу - да, мама, ми ћемо их прихватити. Понекад је само, понекад није. Само ни у ком случају не употребљавајте овдје сажаљење, брзо пролази код дјеце и уступа се тврдњама, жао ми је, али он. (успут, понекад у одраслима клизне)
Адаптација - ће бити. Адаптација је зависна. Наравно, цела породица ће се навикнути једни на друге.
И то је веома важно! Немојте бркати љубав са љубављу :) Ово друго брзо продире у таласе адаптације. Понекад то доводи до трагедије - повратка детета. А ово је катастрофа не само за повратника, већ и за све чланове породице!
Искуство усвајања адолесцената у другим породицама неце вам помоци, у свакој породици свој ред. Неко је лак и природан, али неко ужасно пати. То зависи од темеља породице, од односа, од тога како је уобичајено рјешавати конфликтне ситуације.

Ово су различите приче: [линк-1]
Максим, 10 година - [линк-2]
У седам. Наталие и Олег Таратовикх су одмах узели два дечака од 10 година и млађе. Овде је ЛивеЈоурнал оф Мом - [линк-3]
Вицтор Лобинтсов има 12 година. [линк-4].
Сам говори о свом усвајању. ТВ водитељ.
Реина - 6 година: [референца-5]
Пошто је ова прича написана, она је већ постала мајка усвојитељица.
Кајол, 11 година: [линк-6]
Данска, 15 година: [линк-7]
Дошли су да гледају плавушу Ољу, а узели су слатког Кохла - причу о посвојитељима: [линк-8]
О усвајању деце различитих узраста читајте:
• [линк-9]
• [линк-10]
Дневник усвојитељице (Украјина) [линк-11]
Књига говори о усвајању дјеце различитих узраста:
• [линк-12]
• [линк-13]
• [линк-14]
• [линк-15]
• [линк-16]

Ова дјеца требају родитеље. Веома је потребно.

Родитељима који усвоје дете овог узраста биће потребно велико стрпљење, способност да обуздају своје емоције, а не да буду узнемирени. Савјети Ирине (мама17), жене која је одгојила више од 20 дјеце, од којих јој је само 4 рођено: Врло је пожељно за вашу дјецу.

Успешно искуство усвајања деце преко 7 година.
Неколико породица бира усвајање старије дјеце. Међутим, таквих породица има и све их је више.
Ко су ови храбри људи?
Неки би волели да усвоје дете старије од три или четири године, јер им се чини да ће моћи тачније да процене његове физичке, менталне и личне особине и карактеристике.
Други парови који одлуче да усвоје децу старију од три године често су људи средњих година и они нису превише заинтересовани за „период бебе“, желе да имају већ одрасло дете које може брзо да уђе у своју породицу, посебно ако већ имају одраслу децу. .
Усвојити старије дијете и преферирати оне обитељи у којима родитељи морају радити, јер дијете може бити упућено у предшколску установу, гдје ће бити током дана, док ће се одрасли моћи вратити на посао, што ће смањити њихову свакодневну комуникацију са сином или кћерком. на минимум.
Међутим, већина познатих случајева уписа у породицу дјеце старије од 7 година односи се на случај када је усвојено дијете рођак друге особе, млађе, већ у обитељи или у случајевима када је усвојена породица из разних разлога већ позната усвојеној породици.
За шта би се требали припремити будући родитељи дјетета које су одрасле у сиротишту?
У доби од седам година, у условима сиротишта, ставови зависности и велики недостатак вјештина самосталног живљења већ су врло добро формирани. Сиротиште јако уздрма психу дјетета на контрадикције: дугујете - дугујете.
Али дијете је већ прилично самодовољно и не захтијева пуно времена да се брине, поред тога, он је независан и вриједан.
Он је веома јасно уочљив карактер и понашање, појављују се навике и склоности, лако је проценити његове способности и ниво.
Дете заиста жели да има добру породицу, позитивно је склон да оде у породицу и спреман је да уложи све напоре да “испуни” захтеве и жеље својих усвојитеља.
Значајна је чињеница да се не морате борити са питањем да ли или не чувати тајну усвајања - напротив, дијете овог доба већ зна и разумије много, он је у стању у потпуности цијенити вашу жељу да замијени своје биолошке родитеље.
Посвојиоцима је често тешко да се прилагоде специфичностима понашања детета, покушају да схвате порекло његових навика и индивидуалних карактерних карактеристика и на крају га прихвате као што је он.
Родитељима који усвоје дете овог узраста биће потребно велико стрпљење, способност да обуздају своје емоције, а не да буду узнемирени. Мора се разумети да је дете производ околине и околности. Постао је тако не по својој вољи, већ због одраслих око себе, који су му одузели могућност да има нормално детињство.
Уопштено, однос ће се успјешно развијати, овисно о доступности психолошке компатибилности између дјетета и усвојитеља.
Савјети Ирине (мама17), жене која је одгојила више од 20 дјеце, од којих јој је само 4 рођено:
Веома је пожељно да ваша дјеца (која су већ у породици) не приговарају доласку нових. То јест, пожељно је да их уведемо. И тако деца кажу - да, мама, ми ћемо их прихватити. Понекад је само, понекад није. Само ни у ком случају не употребљавајте овдје сажаљење, брзо пролази код дјеце и уступа се тврдњама, жао ми је, али он. (успут, понекад у одраслима клизне)
Адаптација - ће бити. Адаптација је зависна. Наравно, цела породица ће се навикнути једни на друге.
И то је веома важно! Немојте бркати љубав са љубављу :) Ово друго брзо продире у таласе адаптације. Понекад то доводи до трагедије - повратка детета. А ово је катастрофа не само за повратника, већ и за све чланове породице!
Искуство усвајања адолесцената у другим породицама неце вам помоци, у свакој породици свој ред. Неко је лак и природан, али неко ужасно пати. То зависи од темеља породице, од односа, од тога како је уобичајено рјешавати конфликтне ситуације.

Ово су различите приче: [линк-1]
Вицтор Лобинтсов има 12 година. [линк-2].
Сам говори о свом усвајању. ТВ водитељ.
Реина - 6 година: [референца-3]
Пошто је ова прича написана, она је већ постала мајка усвојитељица.
Кајол, 11 година: [линк-4]
Данска, 15 година: [референца-5]
Вицтор, 10 година [линк-6]
Вероника Козхукхарова, 6 година: [линк-7]
Овде, о усвајању деце различитих узраста, прочитајте:
[линк-8]
Украине
[линк-9]
Књига говори о усвајању дјеце различитих узраста:
[линк-10]
[линк-11]
[линк-12]
[линк-13]

[линк-14]
Тако смо брзо пронашли Кохла.

Шта ако васпитач вређа дете.

Суочени са таквим проблемом: наш учитељ сам не воли моје дијете и вређа га. Када је љети ударила главом са својим сином, написала сам анонимну жалбу администрацији да разговарам. Кипиш је почео у врту, едукатор је схватио ко је писао, почео је да каже да су све лажи, а код нас (родитељи) чак и престали да поздрављају. Тада је дијете у њеној смјени (она није била у групи) тешко озлијеђена, она је такођер изјавила да није крива, изнијела различите верзије (међусобно супротстављене).

Од рођења до године. Почните што је раније могуће.

Чини се да се у овом узрасту беба не може ништа научити. Што му још не може усадити самоуслужне вјештине, немогуће га је научити помоћи мајци. Наравно, беба, која тек почиње да хода, још увек неће бити ваш потпуни асистент.

Али васпитање почиње малим. Сада ћемо разговарати са вама о беби, која је самостално, без подршке, научила да седи. Дакле, први корак у подизању асистента је да научите да наручујете.

Обично дајете играчкама своје бебе, а затим их однесете са собом јер је он „још мали, уморан је, он сам није у стању“. Он већ може, спреман да учи и чак ужива у чињеници да је ставио своје играчке.

За њега, ова активност може бити не само досадна дужност, већ и занимљива игра. Питајте бебу: “Ставимо ваше играчке у кутију. Сад ћу ти помоћи. Сада сам ставите играчку. Овде је добар момак! Хвала вам што сте ми помогли! "

И не заборавите да кажете својим рођацима у присуству бебе како вам је син помогао, како је пресавио своје играчке. Овакав мини-едукативни догађај не би требао бити једнократан, већ свакодневни и вишеструки, тако да се дијете користи и схвата: „Чишћење након себе је исправно и нормално. Ово је добро, зато што сам похваљен. Ја - помоћница моје мајке, иначе не би требало бити. "

Ако вас не заустави чињеница да дијете није увијек спремно за чишћење играчака, може се догодити само једно повлачење: дијете је играло неку врсту игре или играчке и наставиће је играти након неког времена. Према томе, није потребно монтирати конструктора или несастављену пирамиду. У овом случају, слажете се са бебом да је на овом месту оставити играчке за "играње" (оне на које се одлучи вратити). У свим другим случајевима, настојте да осигурате да беба, иако уз вашу помоћ, али још увијек уклони своје играчке. И не заборавите га похвалити!

Дете већ може уз вашу помоћ:

  • Очисти своје играчке.
  • Независно пијте из чаше.

Од године до две. Ваша беба може више

Клинац је научио да хода самостално. Он разуме речи упућене њему, одговара на захтеве. Ако га замолите да донесе играчку, он то ради са задовољством. У доби од годину дана беба доживљава своју прву животну кризу, то се изражава у чињеници да он већ може учинити нешто без помоћи одрасле особе, почиње тежити мало, али већ самостално.

Зато узмите тренутак да наставите да преносите вештине независности. Друге, једнако интересантне и важне дужности могу се додати већ познатој изради играчака. Чак иу тако раној доби за бебу, у кући постоје корисне ствари.

Набавите малу четкицу за зубе и зубну пасту за бебе. Покажите му "како мама (или тата) пере зубе." Узмите дететову дршку четкицом за зубе и помозите детету да први пут опере зубе. Будите сигурни да ће ово бити његова омиљена активност.

Након јела, беба може уклонити чашу или тањур са стола, и можете га похвалити. Шити малу кецељу вашој ћерки, а док чистите или перете судове, позовите вашу ћерку да вам помогне.

Имате ли дечака? Онда привуци свог оца. Клинац ће радо посматрати како тата поправља нешто код куће, може држати чекић или чавле. Од старости од једне до две године може се почети учити дете да се облачи и самостално свлачи, да се уредно преклопи. Почните са најједноставнијом стварчицом - лакше је ставити шешир или чарапе него ставити чарапе или закопчати блузу.

Дијете може уз вашу помоћ:

  • Водите цвеће.
  • Оперите и оперите зубе.
  • Нахраните рибу.
  • Прашина.
  • Помозите очистити посуђе.
  • Сакупите своје играчке.
  • Постоји кашика.

Од две до три године. Мали жели да ти помогне

Ваша беба је већ тако независна! Он добро хода, разговара са задовољством, развија нове територије, а воли да помаже и мами и тати. Не морате чак ни да се потрудите. Клинац је унапред конфигурисан да учествује у кућним пословима. За оне случајеве које је клинац раније извео, може се додати и још теже.

На пример, дете може сам да сакупља играчке или да учествује у припреми вечере. Задатак одрасле особе је да покуша да помогне детету, али то никако не чини за њега. Ово је веома важна ствар - немојте се љутити ако беба не може да уради нешто од првог (па чак и од петог) времена. На крају крајева, мале дјечје руке су и даље тако неспособне. И прије или касније све ће се средити.

Дијете може уз вашу помоћ:

  • Направи свој кревет.
  • Помозите кухати (промијешати, прелити).
  • Нести свою небольшую сумочку из магазина.
  • Подметать в комнате.
  • Составлять не только свои игрушки, но и помогать складывать вещи.

Предварительный просмотр:

«Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста»

В.А. Сухомлинский считал,

что многое зависит от того, кто вел

ребенка за руку в детский сад,

что вошло в его разум и сердце

из света око њега

одређује каква особа постаје

данашња беба. Ландмарк

за дете је одрасла особа,

у овом случају, васпитач.

Самопоуздање је вриједан квалитет који је особи потребан у животу. Неопходно је едуковати га од раног детињства. Деца су веома активна и често настоје самостално обављати различите активности. И ми, одрасли, важно је да им пружимо подршку у томе. Врло често, свако од нас као одговор на понуду да нешто урадимо за дете или да му помогнемо у нечему, морало се чути - ја! Често, из различитих разлога - због недостатка времена или због недостатка повјерења у снагу дјетета - покушавамо да учинимо све за њега.

У настојању да учине све за дете, одрасли му наносе велику штету, лишавају га независности, подривају његову веру у своју снагу, уче га да се нада другима.
До треће године, жеља детета за независношћу и независношћу од одрасле особе се повећава, како у акцијама тако иу жељама.
Немогуће је потиснути ове импулсе - то доводи до значајних компликација у односу између детета и одрасле особе. Сузбијање независности деце може имати озбиљан негативан утицај на развој личности детета.
Наравно, беба одмах не стиче потребне вештине, потребна му је наша помоћ. И само заједно можемо усадити ове вјештине код дјетета, стварајући потребне услове за то. Међутим, стварање услова још увијек није довољно да би се развиле вјештине самопослуживања и развила аутономија дјеце. Такође је неопходно да се правилно управља радом деце. Прије него што очекујемо да дијете буде самостално у самопослуживању, мора се научити о акцијама које су потребне у процесу облачења, прања и једења.
Радећи са децом малишана, почињемо да учимо децу од најједноставнијих - самооблачења, свлачења, једења, чишћења играчака, играња заједно, распоређивања столица, обављања једноставних задатака за одрасле. Деца имају веома позитиван ефекат на примеру одраслих које покушавају да имитирају.
Дете показује велико интересовање за све ново, учећи да користи ствари, објекте. И увек охрабрујемо, охрабрујемо своје ученике.
Да бисмо усадили позитивне вјештине код дјеце, стварамо поуздану, угодну атмосферу у нашој групи: они морају видјети блиску и брижну особу у његоватељу.
Рад на едукацији о независности дјетета мора се проводити не само у вртићу, већ иу породици. Одржавамо групне састанке, разговоре, консултације са родитељима, позивамо на часове. Родитељи, који долазе у вртић, увијек говоре занимљиве тренутке из породичног живота. Познавајући индивидуалне карактеристике наше дјеце, проводимо досљедан, суставан рад и, уз помоћ родитеља, учимо их да самостално слиједе утврђене норме и правила понашања.
Верујем да само јединство захтева, правилан избор метода рада и сарадња са родитељима могу да обезбеде успех у подизању независности деце, развоју самоуслужних вештина, културе понашања и комуникације.

По теми: методички развој, презентације и биљешке

Савети за родитеље мале деце.

Ове препоруке психолога се односе на родитеље оне дјеце која тек уче вјештине самосталности (ране доби). Родитељима се дају практични савети и сугеришу.

Препоруке су упућене наставницима и психолозима који раде са дјецом до 3 године. Препоруке су практично оријентисане и одражавају различите игре, вјежбе, задатке и приступе за развој моторних, стр.

Жеља за независношћу - једно од драгоцених својстава детета - манифестује се веома рано. Важно је не напустити ову жељу без пажње, развити је, подржати и охрабрити покушаје да се поново успостави.

Трећа година живота је период интензивног развоја независности. Кашњење у његовом формирању доводи до појаве хирака код деце, тврдоглавости или лењости. Независност се формира у процесу у.

Самопоуздање је вриједан квалитет који је особи потребан у животу. Она је одгајана из раног детињства.

Прве године живота детета су најважнија фаза у њеном формирању. Јединственост овог периода лежи у брзом развоју детета, који захтева пажњу и родитеље, и пед.

Погледајте видео: Београдски Синдикат - Ту сам ја Lyrics (Август 2019).

Loading...